<p class="ql-block"> 看陽光溫馨恬靜，沐春風(fēng)和煦輕柔。為進一步做好中考復(fù)習(xí)工作，全面提高初三復(fù)習(xí)的有效性。4月15日，在教研室于懷寶老師的主持下，莒縣初中數(shù)學(xué)第二教研協(xié)作區(qū)二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高端備課研討活動在莒縣第五中學(xué)順利召開。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動分為三大階段，首先由教研室于懷寶老師部署教研活動的常規(guī)工作，然后由承辦學(xué)校展示模擬課堂，緊接著由各個學(xué)校的代表分專題分享交流研討專題，最后各個學(xué)校將高端備課專題資料進行共享。</p> <p class="ql-block"> 第一階段，教研室于懷寶老師就距離中考的時間安排、本次活動目的，以及具體要求進行了整體介紹。針對今年的中考，提出了二輪復(fù)習(xí)的幾點注意事項：1.制定嚴密計劃，復(fù)習(xí)計劃要精細到每節(jié)課。2.深研學(xué)情，精準制定復(fù)習(xí)目標。3.專題備課中要注重題型整合，方法總結(jié)。4.注重做題速度訓(xùn)練。要精選題目，合理設(shè)計，注重大閱讀量的訓(xùn)練。5.重視測試和講評。注重時效，精選題目，精心講評。單元考試，要根據(jù)知識點進行歸類并變式。綜合考試，要將學(xué)生的易錯題目進行歸類考察。6.考前要注意回扣知識，查漏補缺，既要重視學(xué)生錯題本的復(fù)習(xí)，也要利用新題保持手感。</p> <p class="ql-block"> 第二階段，承辦學(xué)校展示模擬課堂，同時各個學(xué)校的代表分專題分享交流研討專題。</p> <p class="ql-block"> 首先，莒縣第五中學(xué)的楊柳老師，針對閱讀理解專題先進行了模擬課堂的展示，緊接著解讀了閱讀理解專題。楊老師先分析了近幾年日照市的考查點，指出閱讀理解型問題是中考試題的熱點題型之一，這類題目閱讀量較大，命題者在素材選擇上注意初高中知識的銜接，這也為我們中考備考提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 接下來，果莊初中的張富慶老師對二次函數(shù)綜合專題進行了詳細分析。張老師分析近幾年日照市的考點，總結(jié)了一些題型，結(jié)合函數(shù)的圖象和性質(zhì)以及解析式的求法，二次函數(shù)與圓結(jié)合的問題，拋物線背景下的利用函數(shù)思想解決最值或定值的問題，尤其是存在性的問題做了詳細的分析總結(jié)和歸納。</p> <p class="ql-block"> 然后，來自浮來初中的仕俊庭老師對規(guī)律探究題進行了詳細的分析。規(guī)律探索型問題包括三類問題：數(shù)式規(guī)律、圖形累加、圖形成倍遞變。仕老師指出規(guī)律探索型題是反映從特殊到一般的數(shù)學(xué)方法。這種題型往往給出了一組變化了的數(shù)、式子、圖形或條件，要求學(xué)生通過閱讀、觀察、分析、猜想來探索規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，閆莊初中的錢永娟老師解讀了二次函數(shù)圖象性質(zhì)專題。錢老師首先針對該部分的中考考情進行了分析，主要依據(jù)二次函數(shù)圖象，對含字母系數(shù)的等量或不等關(guān)系進行判斷。同時，錢老師還對該題型的考察方向進行了總結(jié)，主要表現(xiàn)為依據(jù)二次函數(shù)圖象及性質(zhì)的考察，然后強調(diào)了二次函數(shù)當中數(shù)形結(jié)合的重要性。</p> <p class="ql-block"> 接下來，洛河初中的史宗欣老師對圓與幾何圖形綜合應(yīng)用專題進行了深入分析，這個專題主要表現(xiàn)為以圓、多邊形為背景，對初中階段幾何知識進行綜合考察，著重體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合、分類討論與方程的思想，證明多為三角形全等（線段相等），計算多為求線段長（求角度）等。史老師重點強調(diào)了直角三角形的重要性。</p> <p class="ql-block"> 最后，來自安莊初中的李成璐老師對反比例函數(shù)知識與幾何圖形綜合應(yīng)用專題進行了分析，李老師指出，本專題的考察方向主要是K的幾何意義，反比例函數(shù)的性質(zhì)及數(shù)形結(jié)合的運用以及與解析式有關(guān)的求坐標、求K，及面積求解的問題，而與圓、多邊形等相結(jié)合時，難度將加大。</p> <p class="ql-block"> 于懷寶老師對各位老師的專題分析給予了充分的肯定，并提出，在接下來的三輪復(fù)習(xí)過程中，要回歸基礎(chǔ)，抓住本質(zhì)，以考代練，提高復(fù)習(xí)效率，錯題回扣，梳理知識。開學(xué)伊始，要從簡單專題入手，步入正軌之后，再抓重點專題。</p> <p class="ql-block"> 第三階段，高端備課研討。各學(xué)校分享匯編的專題考情分析及訓(xùn)練材料，資源共享，然后結(jié)合其他學(xué)校的材料，進行研討。在整個研討過程中，老師們集思廣益，認真討論。</p> <p class="ql-block"> 縱觀本次高端備課研討活動，它基于學(xué)科，基于問題，基于經(jīng)驗，基于群體，基于熱點，基于需求，是一次非常有效的，有意義的活動。在促進了教師專業(yè)成長的同時，為數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。這次高端備課不僅內(nèi)容豐富，而且高效實用，既有理論高度，也有可行性建議，真正的關(guān)注到了一線教學(xué)，同時也對接下來的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作進行了把握和引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 心在遠方 ，路在腳下。學(xué)習(xí)，我們一直在路上！</p>