<p class="ql-block"> “勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！痹谶@風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子里，蘄春縣2021年小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)比賽在青石鎮(zhèn)中心小學(xué)開展。本次賽課活動(dòng)在縣教科院和青石鎮(zhèn)中心學(xué)校的精心組織下，各單位的積極參與，紛紛選派了教學(xué)精英參賽，為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 活動(dòng)詳情</b></p><p class="ql-block">一、活動(dòng)時(shí)間</p><p class="ql-block">2021年4月15日</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)日程安排表</p> <p class="ql-block"> 比賽之前，由縣教科院胡主任為參賽評(píng)委和老師講解了打分規(guī)則和賽制，對(duì)參賽選手給予鼓勵(lì)和希冀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 比賽現(xiàn)場(chǎng)</b></p><p class="ql-block"> 在課堂上，老師們活力四射，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)上的組織者、引導(dǎo)者、合作者和欣賞者。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)谧灾魈骄?、合作交流、?dòng)手實(shí)踐中去學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">一、第一堂課</p><p class="ql-block">課題：《小數(shù)加減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 葉小寶</p><p class="ql-block"> 葉老師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，既有知識(shí)技能目標(biāo)又有過(guò)程性目標(biāo)。小組合作學(xué)習(xí)更是培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。</p> <p class="ql-block">二、第二堂課</p><p class="ql-block">課題：《小數(shù)的加減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：漕河鎮(zhèn)芝麻山小學(xué) 王紅燕</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師通過(guò)多種教學(xué)形式，讓課堂變得生動(dòng)有趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、第三堂課</p><p class="ql-block">課題：《小數(shù)的加法和減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡婉婉</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 胡老師在教學(xué)方法上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，緊密聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極情緒，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、第四堂課</p><p class="ql-block">課題：《分?jǐn)?shù)的加法和減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：劉河鎮(zhèn)張鋪小學(xué) 魯佳歡</p><p class="ql-block ql-indent-1">魯老師注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。以自己的認(rèn)真 規(guī)范的教學(xué)行為潛移默化的影響著學(xué)生。</p> <p class="ql-block">五、第五堂課</p><p class="ql-block">課題：《分?jǐn)?shù)的加法和減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：青石鎮(zhèn)陳?ài)晷W(xué) 李峰</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中從教學(xué)基礎(chǔ)概念入手，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生，回憶知識(shí)內(nèi)容通過(guò)對(duì)知識(shí)的梳理，規(guī)范解題步驟、書寫格式。</p> <p class="ql-block">六、第六堂課</p><p class="ql-block">課題：《同分母分?jǐn)?shù)加減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：橫車鎮(zhèn)許崗小學(xué) 何慧娟</p><p class="ql-block">何老師注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物作為教學(xué)切入點(diǎn)。學(xué)生產(chǎn)生探索新知的欲望，并身臨其境的去分析和解決問(wèn)題，這是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的有效途徑。</p> <p class="ql-block">七、第七堂課</p><p class="ql-block">課題：《同分母分?jǐn)?shù)加減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：彭思鎮(zhèn)中心小學(xué) 周曉彤</p><p class="ql-block">周老師為課堂營(yíng)造出一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，又為學(xué)生探究新的數(shù)學(xué)知識(shí)激發(fā)了欲望，在課堂中，孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中感悟知識(shí)的生成。</p> <p class="ql-block">八、第八堂課</p><p class="ql-block">課題：《分?jǐn)?shù)的加法和減法》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：株林鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳雨建</p><p class="ql-block">陳老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，進(jìn)而組織學(xué)生猜想，讓學(xué)生自由地、充分地發(fā)表觀點(diǎn)后，引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)方案來(lái)驗(yàn)證猜想，開放了教學(xué)的時(shí)空。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">學(xué)生們朝氣蓬勃，老師們敬業(yè)樂(lè)教</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">名師評(píng)課</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">比賽結(jié)束后，全體參賽教師和聽(tīng)課教師聚集在錄播室，由青石鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員陳煥新老師和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉林林老師進(jìn)行了評(píng)課議課。指明計(jì)算教學(xué)的核心任務(wù)，以及知識(shí)的相關(guān)聯(lián)。“授人以魚不如授人以漁”方法比知識(shí)更加重要，思想比方法更重要，教師善于運(yùn)用課堂小結(jié)，在方法和思想做歸納。在兩位老師的指導(dǎo)中，相信所有的授課老師和聽(tīng)課老師都受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！北敬位顒?dòng)授課老師的智慧得到了彰顯，聽(tīng)課老師的想法得到了交流。相信在今后的教學(xué)中，所有老師們將在不斷地探索中砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字編輯：賀鋇</p><p class="ql-block">文稿審核：蔡新主、陳燁欽</p><p class="ql-block">圖片收集：祝倩、賀鋇</p>