<h3>四月芳菲醉，城北春意濃。2021年4月15日，通城縣素養(yǎng)大賽第二片區(qū)半決賽（初中理綜組）在城北中學(xué)舉行。</h3> <h3>第一堂課是來自城北中學(xué)的瞿旭老師。瞿老師青春靚麗、溫文爾雅，非常受學(xué)生的歡迎。她主講九年級的化學(xué)《酸堿鹽復(fù)習(xí)――探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)》的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計新穎。教師由鑒別物質(zhì)，對物質(zhì)進(jìn)行分類到復(fù)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)引入課題，緊緊圍繞如何鑒別二氧化碳和氫氧化鈉入手引導(dǎo)學(xué)生思考實驗驗證，學(xué)生積極參與活動，氣氛活躍。同時問題設(shè)計符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，課堂用到多種實驗形式，有教師示范實驗，學(xué)生演示實驗，學(xué)生分組實驗，學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，驗證問題，解釋問題，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)的教學(xué)理念，師生互動，效果很好。</h3> <h3>第二堂課是由城關(guān)中學(xué)李剛老師主講。他講授的內(nèi)容為九年級物理《測小燈泡的電功率》的一節(jié)復(fù)習(xí)課。該教師基本功扎實，對考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，充分體現(xiàn)教師豐富的中考備考經(jīng)驗，例題和練習(xí)設(shè)計經(jīng)典精巧，不同層次學(xué)生的都有收獲，面向全體學(xué)生，教師在解決問題時能引導(dǎo)學(xué)生對知識的遷移和整理歸納，真正發(fā)揮復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，由點(diǎn)到面，讓知識融匯貫通，讓學(xué)生觸類旁通。復(fù)習(xí)考點(diǎn)，切中要點(diǎn)，突破難點(diǎn)。是一節(jié)真正有示范作用的成功的好課！</h3> <h3>第三堂課是來自實驗學(xué)校的黎文豪老師。他主講的內(nèi)容為七年級生物第四章第4節(jié)《輸血與血型》教師通過搞笑視頻引出課題，一下就將課堂推向了高潮，通過“獻(xiàn)血志愿者”的活動突破重難點(diǎn)，教師語言幽默，營造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和良好的師生關(guān)系。通過讓學(xué)生當(dāng)小醫(yī)生的活動，讓學(xué)生積極參與課堂，學(xué)以致用；學(xué)生對輸血的多少沒有實質(zhì)概念，教師通過用礦泉水瓶對照，將無形化有形，大大提高學(xué)生的認(rèn)知水平，將一節(jié)枯燥無味的學(xué)生不當(dāng)回事的生物課硬是變成了歡樂的課堂，愛的課堂！</h3> <h3>第四堂課是來自城關(guān)初中的張紅群老師。她主講的內(nèi)容為八年級物理《壓強(qiáng)》。教師用汽車壓水氣球的自制小視頻引入新課激發(fā)學(xué)生上課的興趣，教師用力彎粉筆頭，讓粉筆頭自由下落，說明力的作用效果，實驗信拈來，自然，學(xué)生印象深刻；講授壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時，讓學(xué)生擠壓氣球，用手按壓鉛筆兩端等用大小實驗貫穿整堂課，充分體現(xiàn)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，讓學(xué)生用實驗得出結(jié)論。教師精心設(shè)計探究壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系，學(xué)生做，教師指導(dǎo)，并充分利用有現(xiàn)的教學(xué)資源將學(xué)生實驗過程和現(xiàn)象拍成視頻展現(xiàn)，全班觀看總結(jié)，成為本節(jié)課的最大亮點(diǎn)！</h3> <h3>第五堂課是來自實驗學(xué)校的袁瓊麗老師。她主講的內(nèi)容為八年級物理《壓強(qiáng)》。該教師素養(yǎng)高，基本功扎實，講授知識有深度、有廣度、有技巧。形體語言親切、自然，口頭語言清晰、流暢。</h3> <h3>教研室羅子雄主任宣布了比賽結(jié)果并做了總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3>羅主任總結(jié)說：五堂課的水平都很高，真的賽出了水平，賽出了高度！通過賽課活動將通城教育推向一個新的高潮！如果我們給學(xué)生的每堂課都能達(dá)到如此標(biāo)準(zhǔn)，通城教育的未來不可估量。</h3>