小燈泡亮起來——西湖幼兒園小二班科學實驗邢永然 <p class="ql-block"> ??孩子天生就充滿好奇心，喜歡問各種問題?？茖W也一直是幼兒園五大領域之一，帶孩子做科學小實驗，讓他們親身投入實驗中，進行探索和嘗試，并自己得出結論，這種自主式的探究學習會極大地促進孩子對科學的興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??西湖幼兒園小二班本周科學課程是《小燈泡亮起來》，我們選擇了幼兒生活中常見的<span style="font-size: 18px;">手電筒、電動汽車、手機、梳子等物品</span>，并讓孩子們了解哪些物品是需要用到電池，哪些物品不需要電池！</p> <p class="ql-block"> ??科學原理:電池的正負極連接成一條閉合的電路，有電流通過，燈泡就會亮。</p> <p class="ql-block"> ?? 孩子們觀察過以后，紛紛說出了他們的觀察結果！</p> <p class="ql-block"> ??在家中孩子們也找到了一些需要用到電池的物品！</p> <p class="ql-block"> ???通過本次活動，幼兒認識了電池的正極和負極，探索用電線等物連接電池使燈泡發(fā)亮的方法，初步感知金屬的物體可以導電，并能大膽用完整的語言表達自己的操作過程和結果，知道日常生活中的用電安全，提高了自我保護意識。</p> 電池燈泡孩子物品科學幼兒園二班幼兒用到西湖