<p class="ql-block"> 2021年4月15日，下洼鎮(zhèn)第二小學(xué)有幸承辦了下洼鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)推進(jìn)高效課堂及教學(xué)工作研討會(huì)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)所有小學(xué)英語(yǔ)老師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 首先，是下洼鎮(zhèn)第二小學(xué)的王兆輝老師上觀摩課并做大單元整合模式及工作經(jīng)驗(yàn)介紹。王<span style="font-size: 18px;">老師將大單元整合的模式引入了課堂，課</span>后老師們的點(diǎn)評(píng)讓我們既看到了課堂的精彩之處，也看到了課堂中存在一些不足，這讓授課老師受益匪淺。同時(shí)也讓我們看到了下洼鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)大單元整合的起步。</p> <p class="ql-block"> 然后，張俊清、陳金環(huán)、郭麗梅、王艷朋、趙玲等5位老師先后做了經(jīng)驗(yàn)介紹。張俊清的English oath和English story show都很有新意。</p> <p class="ql-block"> 陳金環(huán)老師跟40分鐘要效率，備學(xué)生、備教材，用簡(jiǎn)筆畫、歌曲導(dǎo)入課堂，從實(shí)際出發(fā)做到高效課堂！</p> <p class="ql-block"> 郭麗梅老師的作業(yè)布置很有特色，思維導(dǎo)圖和形象的簡(jiǎn)筆畫，讓孩子們愛上了寫作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 王延朋老師的music導(dǎo)入、picture的展示，利用chant和game激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將高效融入了日常教學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 趙玲老師利用e積分激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，在細(xì)節(jié)處彌補(bǔ)不足，課后測(cè)試更是查缺補(bǔ)漏，無(wú)一不體現(xiàn)了高效課堂！</p> <p class="ql-block"> 尹憲軍主任對(duì)老師們的發(fā)言做了總結(jié)，指出老師應(yīng)落實(shí)大單元整合，打造高效課堂，準(zhǔn)確把握3－6年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況；要鉆研教法，走進(jìn)學(xué)生，錯(cuò)題整理測(cè)試，單元梳理思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法等整理成筆記；要多關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，多表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，重視個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)也對(duì)老師們提出了更好的期許，努力提高成績(jī)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平，并對(duì)學(xué)區(qū)星級(jí)教師評(píng)選及相關(guān)政策進(jìn)行了進(jìn)一步講解！</p> <p class="ql-block"> 最后，尹瑞林主任指出首先要學(xué)習(xí)、熟悉教材，吃透教材，備課充分，目標(biāo)明確，課堂設(shè)計(jì)合理，要突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，講練結(jié)合，更要觀察、關(guān)注學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)英語(yǔ)推進(jìn)高效課堂及教學(xué)工作研討會(huì)順利結(jié)束，這是一次契機(jī)，也是我們所有小學(xué)英語(yǔ)老師挑戰(zhàn)高效課堂的開始，愿我們的努力能讓高效落地，讓素養(yǎng)開花！</p>