<p class="ql-block">走過(guò)艱難的2020，2021又開(kāi)啟一段新的旅程。我一直在思考三個(gè)問(wèn)題：</p><p class="ql-block"><b>1.你在向什么目標(biāo)前行？</b></p><p class="ql-block"><b>2.你有什么優(yōu)勢(shì)讓你前行？</b></p><p class="ql-block"><b>3.是什么動(dòng)力在讓你前行？</b></p> <p class="ql-block"><b>你在向什么目標(biāo)前行？</b></p><p class="ql-block"><b> </b><span style="font-size: 15px;">簡(jiǎn)單的講就是你的目標(biāo)是什么？我們卓越少年有一個(gè)共同的目標(biāo)就是：推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步需要人性的力量，一些看不見(jiàn)的力量，創(chuàng)新的力量，文明的力量……而這些都離不開(kāi)兩個(gè)字人才。說(shuō)到這個(gè)不得不提偉大的科學(xué)家錢學(xué)森所提之問(wèn)：為什么學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？追根溯源就是因?yàn)槲覀兊慕逃隽藛?wèn)題。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在相當(dāng)大一部分大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。現(xiàn)在相當(dāng)大一部分人每天過(guò)得很迷茫。因?yàn)榭偸怯腥思庇诟嬖V他怎么做。自己沒(méi)有清晰的目標(biāo)，到了沒(méi)有人可以安排的時(shí)候就不知道自己要干什么。所以我有一個(gè)明確的目標(biāo)就是想改變教育。我也正在努力的學(xué)習(xí)與之相匹配的能力。做為一名在讀的四年級(jí)小學(xué)生對(duì)當(dāng)代的應(yīng)試教育深有體會(huì)。我們的教學(xué)內(nèi)容就像復(fù)印機(jī)一樣，一批又一批的復(fù)制給學(xué)生，并沒(méi)有真正隨著社會(huì)的進(jìn)步時(shí)代的變化而真正變化所教學(xué)的知識(shí)。學(xué)生的目標(biāo)是為100分而學(xué)，為排名升學(xué)率而學(xué)，為爸爸媽媽為老師而學(xué)……總之很少為自己。更不是為終身學(xué)習(xí)能力而學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">我們的學(xué)校就像警察局，老師們是警察，爸爸媽媽們就充當(dāng)了協(xié)警的身份。</b><span style="font-size: 15px;">我們時(shí)時(shí)刻刻處于雷達(dá)掃射下的被動(dòng)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的嚴(yán)重焦慮成就了學(xué)生的巨大壓力，當(dāng)壓力到達(dá)了極限無(wú)處釋放就造就了現(xiàn)在各種極端的不好的結(jié)果。</span></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">現(xiàn)代教育培養(yǎng)的應(yīng)該是核心品格，培養(yǎng)的是做人；關(guān)鍵能力，是學(xué)習(xí)能力</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">。</span><span style="font-size: 15px;">因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)以后，你還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果你只會(huì)應(yīng)付考試，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，沒(méi)有適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵綜合素養(yǎng)踏進(jìn)社會(huì)投入現(xiàn)實(shí)生活就呈現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)畢業(yè)即失業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 綜上所述在現(xiàn)在這個(gè)全社會(huì)處于極度焦慮的時(shí)代創(chuàng)新教育改革是當(dāng)今社會(huì)的必然的趨勢(shì)。我們鼓勵(lì)教育可以市場(chǎng)化，能者上，不行的自動(dòng)淘汰。教育不能以賺錢為目的，但是老師的工資是可以適當(dāng)提高的，一是表示對(duì)知識(shí)的尊重，二是讓老師的生活完全得到保障更能全心全意的投入教學(xué)，有更多的時(shí)間投入各科目研究也可以推動(dòng)學(xué)術(shù)的進(jìn)步。我們的學(xué)術(shù)造詣更高了也可以吸引更多的國(guó)外人才來(lái)到中國(guó)。也避免了無(wú)法滿足教育需求遠(yuǎn)赴他國(guó)去求學(xué)，因而造成一些人才的流失。我們可以聯(lián)合一些優(yōu)秀的國(guó)外大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，讓中國(guó)走向世界，也讓世界走進(jìn)中國(guó)，了解中國(guó)的文明。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">你有什么優(yōu)勢(shì)讓你前行？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> </b><span style="font-size: 15px;">每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，我們持續(xù)的將一件事做到近乎完美它就可以變?yōu)槟愕膬?yōu)勢(shì)，我們堅(jiān)持一萬(wàn)小時(shí)定律，通過(guò)刻意練習(xí)任何一個(gè)特質(zhì)它都有可能成為你的優(yōu)勢(shì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中發(fā)了我的優(yōu)勢(shì),我的記憶力表達(dá)能力是比較好的,當(dāng)我不斷的肯定自己這一點(diǎn)并加以練習(xí)之后發(fā)現(xiàn)越來(lái)越好，它讓我做很多事變得比較輕松。自我信念也是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。認(rèn)為自己做不好某件事的人，最后一定不會(huì)做好這件事。反之相信最后才能看見(jiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 但是我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢(shì)是我有一群互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),互相幫助的同路人伙伴。一群志同道合的人可以放大優(yōu)勢(shì)。我們一起相互扶持成就了很多非凡的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷必定會(huì)成就我們真實(shí)的非凡的人生。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">是什么動(dòng)力在讓你前行？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我的動(dòng)力就在我是一名親力的當(dāng)代焦慮小學(xué)生，相信只要是親力者都有同感。我們需要改變，不是完全去否定“應(yīng)試教育”但也不完全做“應(yīng)試教育的同謀”。在當(dāng)今這種趨勢(shì)下我們這一群人一起努力去形成一種勢(shì)不可擋的力量創(chuàng)建出一種不脫離真實(shí)社會(huì)，沒(méi)有圍墻的，讓每個(gè)人都可以找到最好的自己的新型教育模式。</span></p>