水果與健康 ——二年級綜合實踐小課堂

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水果以可愛的外形、甜美的味道、豐富的營養(yǎng)深受大家的喜愛。水果已成為人們生活中不可缺少的一員，許多家庭已把一些常見的、營養(yǎng)豐富的水果作為每天必吃的食物。學生們不僅喜歡吃水果，對不同水果的外形、營養(yǎng)也充滿了好奇。 　　生活是藝術的源泉，為了豐富孩子們的學習生活，提高他們的生活技能，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，近階段永寧二年級組圍繞生活中的水果開展了系列實踐活動，就讓我們一起走進這一次的綜合實踐課堂吧！ ??活動方案設計?? ??水果認識篇?? 衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜；多多和它做朋友， 小臉紅紅人人愛。（??） 一棵藤兒彎又彎，上面滿是珍珠串；有紫有綠真好看，生的酸來熟的甜。（??） 胖娃娃滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。（??） 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。（??） 紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。（??） ??水果調查篇?? 　　春暖花開，所有生物開始展現(xiàn)生機和活力，很多水果爭先上市，走進水果店，哇，琳瑯滿目的水果很是誘人。小朋友們發(fā)現(xiàn)了哪些水果呢，一起去瞧瞧吧！ 　　原來是香甜的??！桃子還有一個美麗的傳說：據(jù)說古時候人間是沒有桃子的，是孫悟空大鬧天宮，把王母娘娘的蟠桃打落在人間，生根發(fā)芽才有的桃子。 　　還有火龍果！粉嘟嘟的，從側面看像一團燃燒的火球，從底下一看，像似一朵美麗的紅花。 　　彎彎的，像月亮似的是什么水果呀？原來是??！ 　　還有風味獨特，營養(yǎng)價值極高的??呢！ ??水果營養(yǎng)篇?? 　　在孩子的生活中，幾乎每天都會接觸水果，也喜歡吃各種各樣的水果。外形各異、甜美無比的水果，不僅點綴我們的生活，也提供了豐富的營養(yǎng)。 　　水果的營養(yǎng)價值可真高呀！你瞧，孩子們通過畫筆繪制“水果營養(yǎng)價值調查表”記錄了下來，棒極了！ 　　水果中富含各種維生素，微量元素，我們的機體需要補充各種水果，這樣才能保證身體的健康，所以適當?shù)乃秤檬欠浅：玫模?lt;/p> ??水果宣傳篇?? 　　多吃水果，健康多多！獼猴桃含有豐富的胡蘿卜素；長吃蘋果能夠預防癌癥；食用芒果還能滋潤肌膚呢！小朋友們還在等什么？我們趕快行動吧！ 我為獼猴桃代言我為火龍果代言 　　近距離觀察水果后，孩子們通過繪畫和制作喜愛的水果，掌握了水果的外形特征。一起去瞧瞧他們的作品吧！ ??水果創(chuàng)造篇?? 　　孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，用香蕉??蘋果??草莓??橙子??火龍果等，變幻出造型各異，色彩搭配鮮明的水果拼盤，讓我們身在這個水果王國的觀眾們大飽眼福，垂涎三尺！ ??水果寫話篇???? 　　老師從孩子的生活經驗出發(fā)，帶領他們摸一摸，聞一聞，看一看，嘗一嘗，探索各種各樣的水果，現(xiàn)在就讓我們一起進入水果課堂吧！ 　　孩子在樂中學，學中樂，對水果有了更多的認識，他們用語言表述了出來，寫下了自己最喜歡的水果，你最喜歡的水果又是什么呢？ 　　通過此次活動希望小朋友在生活中能夠養(yǎng)成多吃水果的良好習慣，增強健康生活的意識。