播種快樂(lè)??

小芒人

著名教育家陶行知曾說(shuō)：“教育即生活，生活即教育?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，為落實(shí)幼兒園號(hào)召，也為了豐富孩子的種植知識(shí)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)孩子關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)，我們組織了一次種植活動(dòng)，讓我們幼兒在這春意正濃的四月也參與進(jìn)來(lái)，播下一粒小小的種子，感受生命的氣息。 種菜就是我們和春天不變的約定??我們愉快的進(jìn)行了播種，本次活動(dòng)播種的食物是“玉米”??“辣椒”??一顆熱愛(ài)自然熱愛(ài)生命的種子，在小朋友心里發(fā)芽了。 我們需要準(zhǔn)備些什么呢？“雨鞋，種子，鏟子，垃圾袋”準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！小種子，我來(lái)了?? 1.除草小組??種地之前呢！我們應(yīng)該先把地上的雜草除凈。我們的小朋友可厲害了呢！除草時(shí)還找到了寶藏????“老師，我找到一個(gè)紅薯??”??“老師，我找到一個(gè)土豆??”??“老師，我找到一個(gè)洋蔥??”??“老師，這里還有一個(gè)大蒜??” “老師，我們除草任務(wù)已完成??” 2.松土小組拿上我們的小幫手“小鏟子”開(kāi)始進(jìn)行挑戰(zhàn)我們的松土任務(wù)。“老師這個(gè)地好硬呀”“哈哈，可能就是被你們踩硬的??” 松土完成。“老師，快看，我的坑大不大，能不能裝下種子。”“這可要試試才知道呢??” 3.施肥小組把我們的肥料丟到我們的坑里去。千萬(wàn)不能丟到坑外喲??“老師，我要丟多少顆肥料呀??”“老師她把肥料丟到坑外去了??”“老師她踩到你的坑里了??”OMG，雞飛狗跳的現(xiàn)場(chǎng)?? 4.播種小組終于開(kāi)始播種了?? 我們慢慢的耕種。希望小種子早日鉆出土地。沐浴陽(yáng)光??期待生命的萌發(fā)?? 播種春天就是播種希望如果有機(jī)會(huì)去撒下一粒種子你們想種下什么呢？ 5.埋土小組種子與肥料都已經(jīng)種下，現(xiàn)在開(kāi)始把它們藏起來(lái)吧！不能讓太陽(yáng)曬死了，也不能讓雨淋死了。我們要給它們準(zhǔn)備一層保護(hù)膜，要把它們保護(hù)好?? 今日幸福幼兒園的“小菜園”??孩子們用雙手播種生命，用快樂(lè)填滿心靈，用生命陪伴生命。熱愛(ài)?敬畏?尊重??這也是我們想傳遞給孩子們的， 一種對(duì)待生命的態(tài)度。 6.澆水環(huán)節(jié)最近天天下雨，但我們還是給它們喝一點(diǎn)點(diǎn)水吧。畢竟它們剛剛睡下。 讓孩子種菜不是把孩子培養(yǎng)成農(nóng)業(yè)科學(xué)家，也不是在對(duì)孩子種植技術(shù)及種植知識(shí)的灌輸，而是以種植為手段，培養(yǎng)孩子心靈美德，培養(yǎng)孩子對(duì)自然的興趣。欣賞的能力，陶冶其情感，提高孩子的動(dòng)手能力。激發(fā)孩子創(chuàng)造力和想象力。這才是我們提倡孩子種植的原因。 幼兒園開(kāi)辟一片種植園地，通過(guò)孩子們親自播種——觀察——照料——收獲等活動(dòng)，使孩子們了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和大自然的現(xiàn)象。在整個(gè)過(guò)程中孩子們嘗試到了愉快的播種，細(xì)心的照料和收獲的喜悅。感悟勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，并與此產(chǎn)生尊重勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)成果的積極情感。 接下來(lái)就靜待發(fā)芽??讓我們共同見(jiàn)證它們的成長(zhǎng)????