以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升——楓葉路小學英語教學常規(guī)檢查記

無問西東

教學質量的提高是教學工作的核心工作，需要通過具體的工作來促進落實；備課是教學準備的綜合體現，學生作業(yè)是教學效果的表現形式之一，是教學工作的重要內容，也是基本的教育教學秩序的具體表現。? 　　各年級的老師在認真的檢查作業(yè)，檢查作業(yè)可以反映教師在日常教學工作的一些不足，從而加以改進，提高教學質量。 　　既是“作業(yè)”，就要講究“規(guī)范”，規(guī)范是為培養(yǎng)良好習慣，規(guī)范是學習活動的基本保障，規(guī)范不是對人思維的限制，不會扼殺人的創(chuàng)造性。就像籃球場足球場，都得有“邊線”；學校上課下課，必須有統(tǒng)一信號。 　　三年級優(yōu)秀作業(yè)，書面干凈美觀，書寫認真工整。作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范，有批改日期、等級和評語。一份份優(yōu)秀作業(yè)，是點滴日常，凝結著學生們的辛勤與智慧，一本本細致批改的作業(yè)，包含著老師們的汗水與用心。 四年級優(yōu)秀作業(yè) 學生作業(yè)訂正及時、認真細致，字跡工整娟秀、格式規(guī)范，由此可見在學生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習慣方面，老師們做了大量的工作和努力。 　　五六年級優(yōu)秀作業(yè) 學生作業(yè)布置有廣度，設置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價激勵的作用；教師批改記錄細致到位，能反映學生作業(yè)中的錯誤及糾正措施。 　　備課，是教學的起點，是教育教學的首要環(huán)節(jié)。教師對教學過程深思熟慮，了然于胸，才能把課講得妙趣橫生、引人入勝，才能順利地完成教學任務。“凡事預則立，不預則廢”，教學也是如此。因此，為使教學工作順利實施，教師認真地備好課是最基本的要求。 　　一筆一畫，寫出的是勤懇。字里行間，道出的是真誠。老師們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奮戰(zhàn)在教學工作的第一線。 　　老師們都能做到教案有具體的課時安排，有明確的教學目標，有教學重難點，有層次分明且詳細的教學過程，有精致的板書設計，還能根據實際的教學情況分析課堂并寫好課后反思。 　　根據存在的問題我們要采取的措施 1、批改作業(yè)不要用一個大鉤,應該給每道小題目都要打上一個小鉤。這樣能體現老師的精批細改,最后所寫批語要規(guī)范、清楚、多樣性，給學生以榜樣示范。 2、對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育,要整潔、不允許涂涂劃劃。 3、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。 4、抓實抓好雙基訓練,同時對學生的聽說讀寫能力也要拓展訓練。 　　教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內的本職工作，通過這次的教學常規(guī)檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相交流和學習的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階。