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名師引領助力英語教學—公園路萬科紫郡小學英語組網絡教研活動 　　為了提升教師隊伍整體素質和專業(yè)素養(yǎng)，推動小學英語教研工作的不斷發(fā)展，引領廣大英語教師用新理念、新方法指導教學，提高教育教學水平和學生的英語水平。2021年3月22日，公園路萬科紫郡小學的英語教師參加了以“低段閱讀教學中的思維訓練”為主題的山西省小學名師在線工作室的網絡教研活動。 　　首先周教授提出了閱讀的教學意義，她說道閱讀教學可以使學生學習知識，增長智慧，豐富生活經驗；可以學習英語，培養(yǎng)閱讀技能，提高閱讀素養(yǎng)；為學生提供思維和想象的空間，有助于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的思維能力；體驗和欣賞語言文學之美，享受閱讀的情愉悅；發(fā)展積極的情感態(tài)度價值觀。 　　接著，王老師就閱讀教學的課堂實施建議提出在閱讀教學中要注重感知與注意、獲取與梳理和概括與整合；注重描述與闡釋、內化與應用：注重推理與論證、批判與評價和想象與創(chuàng)造。 　　最后，周教授指出閱讀教學中思維能力的培養(yǎng)的策略，在日常教學中要以趣導思、以問促思、以擴引思。培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的思維能力。 　　通過本次教研，老師們對于英語閱讀教學中思維的培養(yǎng)有了更加清晰的認識。相信通過名師的引領和深度學習，公園路萬科紫郡小學的英語教師會不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，助力學生英語學習！