<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，本周我校開展了“骨干教師引領(lǐng)示范課”活動(dòng)?；顒?dòng)中，兩位骨干教師走上講臺(tái)，展示了精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)為我校青年教師起到了引領(lǐng)和示范作用，促使我校青年教師教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課的背后是骨干教師辛勤的付出，是備課組、教研組的研討心血，也是一次不平凡的成長(zhǎng)……</p><p class="ql-block"> 兩位授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)高效的課堂訓(xùn)練，為全校青年教師奉獻(xiàn)一堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈！</p> 仇曉紅老師的語文課 <p class="ql-block"> 仇老師是我校一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀骨干教師，她所帶的學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是品德等各方面在都十分出色。本次仇老師為我們展示的是二年級(jí)語文《楓樹上的喜鵲》。整節(jié)課，仇老師帶孩子創(chuàng)設(shè)情境，在極具匠心的童話世界里，以情激趣，以讀促悟，仇老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程、活躍的課堂氣氛，充分體現(xiàn)了高效、有生命力的課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 仇老師放手讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)，充分培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。正如“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會(huì)讓學(xué)生終身受益。</p><p class="ql-block"> 仇老師的語言很有親和力，也極具感染力，小組合作學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性，同時(shí)使整節(jié)課更加輕松愉悅。</p><p class="ql-block"> </p> 仲鳳娟老師的數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 仲老師的課堂思維多元開放，一題多解，善于啟發(fā)學(xué)生思考；板書工整簡(jiǎn)潔，知識(shí)前后銜接得當(dāng)；注重學(xué)生整體性發(fā)展，教學(xué)重難點(diǎn)把控到位。</p> <p class="ql-block"> 仲老師課堂上與學(xué)生互動(dòng)親切，學(xué)生參與熱情高，善于關(guān)注全體學(xué)生，注重講練學(xué)相結(jié)合，善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律；整個(gè)課程設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，問題難度環(huán)環(huán)上升，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 仲老師教態(tài)親切、自然，對(duì)學(xué)生循循善誘，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，在教學(xué)中能貫徹新的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神。師生之間有效的溝通，使課堂氣氛活躍，寓教于樂。整個(gè)課的過程流暢自然，體現(xiàn)了執(zhí)教者對(duì)課堂的把握能力。</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們也享受其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活動(dòng)，都是一次思想上的碰撞。充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用，通過相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快青年教師們專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教師示范課活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師之間的交流，展示了骨干教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，有效發(fā)揮了骨干教師在教育、教研等方面的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也有效促進(jìn)了教學(xué)資源和教學(xué)智慧的共享，愿青年老師們能有所思考，有所感悟，有所收獲，以骨干教師為榜樣，努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量，為瓦房子鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)取得新突破貢獻(xiàn)自己的力量。</p>