<p class="ql-block">為深入推進兵地教育融合，做好“手拉手”兵地學校共建，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標，2021年4月13日，第四師六十二團中學（小學部）與霍爾果斯市絲路小學簽訂了《兵地融情手挽手，結(jié)對共建心連心》協(xié)議，建立教育聯(lián)盟，開展結(jié)對互助活動。</p> <p class="ql-block">2021年4月15日，絲路小學正高級教師高智、中小學高級教師程桂兵、中小學高級教師陳浩，三位援疆專家?guī)е麄兙臏蕚涞娜?jié)課來到第四師六十二團中學(小學部)，正式開啟了教育聯(lián)盟之結(jié)對互助活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳浩老師教學的《兩小兒辯日》一課，整堂課中，教師注重情境的創(chuàng)設 ，結(jié)合本課的單元主題:辯論， 在文言文課文學習的同時，也融入了辯論的方法指導，展現(xiàn)了語文這一工具性學科的特點 。</p> <p class="ql-block">高智老師執(zhí)教的語文課《黃鶴樓送別》，一曲悠揚的《煙花三月》把學生帶入了本課的情境之中，教學中高智老師循循善誘，創(chuàng)設情境來指導學生朗讀，從詞語的認讀，到詩句、課文的誦讀 ，教師豐富的激勵語言，一句句地夸贊，讓孩子們越來越自信，越來越愛讀書，也越來越會讀書 。</p> <p class="ql-block">程桂兵老師帶來的《用數(shù)對表示位置》一課，用極具感染力的語言調(diào)動了學生的各個感官，引人入勝。在探索數(shù)對的概念時，呈現(xiàn)童話故事-方格圖-坐標圖的逐漸抽象過程，幫助學生在頭腦中建立表象，用數(shù)對畫三角形練習，把圖形的特征反映在數(shù)對里，數(shù)對的特征也反映在圖形上，滲透數(shù)形結(jié)合思想。從數(shù)學的角度認識客觀世界的過程，培養(yǎng)求知求實，勇于探索的情感和態(tài)度。同時介紹數(shù)對在生活中的應用，體會數(shù)對在生活中的價值，提高學生學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block">第四師62團中學（小學校區(qū)）的全體語、數(shù)老師都認真聆聽了這三節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課 ，大家被專家教師精彩的課堂呈現(xiàn)深深地吸引 ，受益匪淺 。</p> <p class="ql-block">本次援疆專家送課到我校的活動，進一步貫徹落實了兵地“一盤棋”思想，大力促進了兩校在教育領域融合發(fā)展，實現(xiàn)了兵地教育優(yōu)勢資源共享 。</p> <p class="ql-block">編輯:馬美蓮</p><p class="ql-block">圖片:馮娟，馬麗梅</p><p class="ql-block">審核:李生友</p>