<p class="ql-block"> 4月16日上午，高新區(qū)課改培訓(xùn)暨小學(xué)語(yǔ)文名師帶徒活動(dòng)在許營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳舉行，高新區(qū)小學(xué)教研室主任陶燕珍，名師工作室全體成員，許營(yíng)學(xué)區(qū)小學(xué)部45歲以下語(yǔ)文骨干教師等參加此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">先由參加聊城市優(yōu)質(zhì)課的四位老師執(zhí)教公開(kāi)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)由顧官屯中心小學(xué) 王麗娜老師執(zhí)教《“諾曼底號(hào)”遇難記》</p> <p class="ql-block"> 王老師的語(yǔ)文功底扎實(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)很高，課堂扎實(shí)穩(wěn)健，緊緊抓住中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 課堂上，王老師抓住了哈爾威船長(zhǎng)的兩次語(yǔ)言描寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生讀好，學(xué)生練讀中深入體會(huì)哈爾威船長(zhǎng)的英雄形象。讀中學(xué)，讀中悟。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由許營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 馮秀莉老師執(zhí)教《墨梅》</p> <p class="ql-block"> 馮老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)素養(yǎng)高。教態(tài)大方，富有親和力。是一堂古詩(shī)教學(xué)的優(yōu)秀示范課。整堂課節(jié)奏把握很穩(wěn)，思路清晰，馮老師緊緊抓住梅花的特點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)讀，讀中學(xué)，讀中悟。把王冕的淡泊名利、光明正大之氣，透過(guò)補(bǔ)充資料延伸出來(lái)，讓學(xué)生深入體會(huì)“家中梅”、“畫(huà)中梅”、“心中梅”。評(píng)價(jià)性語(yǔ)言豐富有針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由天津路小學(xué)康婷婷老師執(zhí)教《鐵杵成針》</p> <p class="ql-block"> 康老師立足“本真教育”的理念，順應(yīng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，創(chuàng)造性地采用了由點(diǎn)到面的整體感知，讓學(xué)生從文中提取關(guān)鍵性信息，借助關(guān)鍵詞理解文章內(nèi)涵，無(wú)論是字詞的理解還是語(yǔ)句的表達(dá)，康老師指導(dǎo)的方法貫穿始終，訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課由高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄒琪老師執(zhí)教《“諾曼底號(hào)”遇難記》</p> <p class="ql-block"> 鄒老師教態(tài)自然，氣定神閑。她在教育教學(xué)中，特別注重對(duì)學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)，關(guān)注課文類型、語(yǔ)言特色及表達(dá)效果，放手讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式交流讀書(shū)感受，學(xué)生有了很多的時(shí)間去閱讀，去思考，在教師和學(xué)生之間形成了良好的互動(dòng)。我們聽(tīng)到了學(xué)生在這節(jié)課里的拔節(jié)聲。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)由陶主任對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)，首先，陶老師先對(duì)名師工作室成員的職則分工詳細(xì)闡述。她稱贊四位執(zhí)教老師的語(yǔ)文功底，看到了青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)四位老提出了針對(duì)性的詳細(xì)的的指導(dǎo)建議，并對(duì)全體與會(huì)教師進(jìn)行了教學(xué)理念的引領(lǐng)。希望老師們?cè)谄綍r(shí)教育教學(xué)中關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，關(guān)注問(wèn)題設(shè)計(jì)，學(xué)生在問(wèn)題的引導(dǎo)下深入文本，自主探究，合作交流，深入思考。特別強(qiáng)調(diào)青年教師要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積淀，在研究中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂，精辟的點(diǎn)評(píng)，帶給我們的不僅是優(yōu)質(zhì)課的享受，更多的是對(duì)教學(xué)的啟迪與思考。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅見(jiàn)識(shí)到了名師工作室成員的扎實(shí)功底，體會(huì)到了導(dǎo)師們的辛苦付出，對(duì)聽(tīng)課教師的課堂教學(xué)水平和課題研究能力，最終提升老師們的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 一枝花開(kāi)不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。堅(jiān)信在高新區(qū)小學(xué)教研室陶主任的帶領(lǐng)下，工作室學(xué)員們一定會(huì)深耕課堂，向下扎根，向上生長(zhǎng)，開(kāi)出璀璨的語(yǔ)文人生。</p>