<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">2021年寒假六萬人詩詞大會總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">我是80號領(lǐng)袖訓(xùn)練營學(xué)員</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">微信昵稱：巧樂姿</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">申請獎項：最具創(chuàng)新獎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">皮皮：四歲小男生，幼兒園小班。愛玩，愛鬧，也愛詩詞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">作者：皮皮媽媽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">我的寒假六萬人詩詞大會感想</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一、關(guān)于孩子</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.鋪墊與夸獎</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一開始就和小朋友做了鋪墊，要參加詩詞大會，但是也做好了小家伙偶爾偷懶耍賴的準(zhǔn)備。沒想到小朋友不僅堅持了，還非常配合。每天的打卡視頻會發(fā)到朋友圈和微視，有人點贊、評論以及增加了粉絲，都會和他說，他就非常開心，勁頭更足了?？偨Y(jié)：適當(dāng)夸贊促進(jìn)學(xué)習(xí)，增加動力。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2.堅持</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 萬事開頭難，不怕有困難，就怕不開始。和孩子溝通好，也做好他會耍賴的準(zhǔn)備。在這個過程中，孩子的表現(xiàn)出乎意料地好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我想主要是因為：第一，在詩詞大會之前，我們一直在堅持閱讀，無論大語文還是英語，所以這次活動能夠堅持下來，對于小朋友而言并沒有太大的困難，甚至覺得比平時閱讀打卡更有意思。第二，孩子畢竟小，偶爾有情緒不配合很正常。這個時候需要好好溝通，或者讓他先做自己想做的事情后，然后再進(jìn)行打卡。孩子不是機(jī)器，必須得時刻按照家長的安排做事，要給他足夠的信任和空間。該樹立威信的時候不嬉皮笑臉，該以朋友的姿態(tài)相處時，把自己也當(dāng)作孩子，站在他的立場考慮，才能贏得孩子的信任、支持與喜愛。親子之道，還有很多需要學(xué)習(xí)的。詩詞大會的參加，群里的互動，不僅讓我自身得到了提升，也促使我和孩子的關(guān)系更加融洽。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3.觀察與挖掘</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 往屆詩詞大會創(chuàng)意想法都可以借鑒學(xué)習(xí)，還有群里的各種探討，形式豐富有趣。但是，仔細(xì)觀察，孩子會有特別感興趣的或者自己的想法。比如皮皮，特別喜歡表演和情境法，還喜歡唱詩詞，自己用敲打的形式進(jìn)行表演。好的方法可以借鑒，但不能生搬硬套，適合孩子的能夠激發(fā)他的興趣和潛力的才是最好的。當(dāng)然，豐富的活動形式才可以了解和激發(fā)孩子的興趣與潛能，需要我們多多嘗試。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">4.有效的溝通</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 皮皮非常愛說話，哪怕自己玩汽車也會給小汽車安排角色進(jìn)行對話，身邊有人就會“逮著”陪他說話?；谶@一點，我也會站在他的立場和他進(jìn)行溝通引導(dǎo)，無論是鬧情緒還是偷懶，基本都可以平復(fù)情緒，讓他意識并糾正自己的問題。盡量不要大吼大叫甚至大打出手，這種方式下的“歸順”都是表面和暫時的，孩子并沒有真正意識到問題的嚴(yán)重性甚至產(chǎn)生叛逆心理，得不償失。所以，做一個有原則又能站在孩子立場考慮的家長，才能和孩子進(jìn)行有效溝通，一起面對問題并真正解決問題。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">?二、關(guān)于家長自身</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 暑假詩詞大會并沒有堅持天天打卡，有很多方面的原因。每天都要抽時間，要聽課，準(zhǔn)備道具，想辦法提升孩子的興趣……光想想就覺得困難重重。但是，看到群里那么多小朋友都堅持了，還做得非常好。于是，懷著羨慕、不甘和想提升孩子能力的心情，參加了這次詩詞大會。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.時間</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每天不會花費太多時間，放下手機(jī)，多陪伴孩子，也能促進(jìn)親子關(guān)系。再忙，也可以擠出部分時間，不能找理由。孩子的成長往往在一瞬間，不會因為家長缺乏關(guān)注而停止。參與到孩子的成長當(dāng)中，多些陪伴，不要錯過太多的珍貴瞬間。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2.道具</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家里的各種玩具、手工、繪畫、餐具甚至蔬菜水果都可以成為道具。很多背景道具，我都是重復(fù)使用，或者增減一些，配合相應(yīng)的詩句，效果又不相同。時間緊迫的話，就帶著孩子閱讀打卡，但是盡量做情境或者小課堂類型，讓孩子參與感更強(qiáng)，更有興趣。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3.提升</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 群里有很多方法可以參考，整個過程下來，我的動手能力、審美能力、視頻制作能力都得到了很大提升，這就是參與和堅持的結(jié)果。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">三、欠缺與不足</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.家庭成員參與度</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 這次詩詞大會，主要還是以我和孩子為主，其他家庭成員尤其是爸爸，并沒有真正參與。爸爸比較忙，時間有限，但是如果能夠參與進(jìn)來，孩子會更加高興。所以，以后盡量帶動所有家庭成員一起參加，給到孩子的影響會很不一樣。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2.活動形式還可以更加豐富</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大部分人都偏向于用自己擅長的習(xí)慣的方式做事，我也不例外。活動形式基本就是以手工、情境法來進(jìn)行，其實還有很多方法可以利用。比如問答形式，涉及到問答形式、問題的設(shè)置等方面，我就止步了??培養(yǎng)孩子，也需要挑戰(zhàn)自己，不設(shè)限不停止思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 不知不覺就寫了這么多，看來這三十天還是學(xué)到了很多東西??雖然寒假詩詞大會結(jié)束了，但學(xué)習(xí)依然需要繼續(xù)。學(xué)無止境，繼續(xù)堅持?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">下面附上最滿意的作品圖片或者視頻（供評選用）</b></p> 作品欣賞 <p class="ql-block"><b>作品一：《嘆花》</b></p><p class="ql-block">? 皮皮特別喜歡情境法，這個年紀(jì)的孩子對于詩詞的很多內(nèi)容還無法真正理解。通過情境法，利用各種道具，把詩詞內(nèi)容展現(xiàn)出來，一目了然。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品二：《江南春》</b></p><p class="ql-block">? 一邊讀詩，還能一邊玩，這樣的形式，小朋友自然非常喜歡。什么，水用完了？沒關(guān)系啦，再來一杯！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作品三：《江南逢李龜年》</b></p><p class="ql-block">? 皮皮特別愛表演，那就挑戰(zhàn)一下，一人分飾兩角。哈哈，有那么點樣子，好好過一把當(dāng)演員的癮！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品四：《詠螢火》</b></p><p class="ql-block">? 一個壞掉的小玩具上的燈，正好拿來做螢火蟲光，各種“廢物利用”，真是個小天才??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作品五：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》</b></p><p class="ql-block">? 黃鶴樓、船、長江……別怕，咱都有！繼續(xù)動手，“滾滾長江”流動起來吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品六：《宣州謝朓樓餞別校書叔云》</b></p><p class="ql-block">? 水杯、梳子、地墊……不用怕找不到道具，只要你敢想，啥都可以成為道具</p><p class="ql-block">??一般人我不告訴哦！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品七：《大林寺桃花》</b></p><p class="ql-block">? 咦，怎么看起來有點眼熟？哈哈，被看穿啦！很多道具都可以重復(fù)利用，但卻能創(chuàng)造出不同場景，so easy!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品八：《望岳》</b></p><p class="ql-block">? 小朋友自己動手捏粘土，繪畫，玩得不亦樂乎。至于我，負(fù)責(zé)拍照就好啦??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?作品九：《陋室銘》</b></p><p class="ql-block">? 哇，哪來的小小仙人呀??白眉毛，白胡子，仙人拐杖拄起來，白云踏起來！</p>