<p class="ql-block"> 2021年4月13日，泰來縣進(jìn)修學(xué)校包國祥老師、王玉福老師來到克利鎮(zhèn)四里五中心學(xué)校，開展<span style="font-size: 18px;">學(xué)期初教學(xué)視導(dǎo)</span>工作。</p> <p class="ql-block"> 這次泰來縣進(jìn)修學(xué)校三天的視導(dǎo)工作，共聽課10節(jié)，涵蓋了初中、小學(xué)（其中村小1所）、幼兒園三個(gè)學(xué)年段，涉及了8大學(xué)課的課程。參加了我校開展的校本研修兩次，語文教研組集體備課一次，參加了學(xué)校召開的青年教師、領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)兩次，座談會(huì)上聽取了學(xué)校對我校青年教師培養(yǎng)和學(xué)校教學(xué)研究培訓(xùn)開展等相關(guān)情況的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">??六三教學(xué)點(diǎn)—程誼飛</p><p class="ql-block"> 語文課《口語交際》</p> <p class="ql-block">??六三教學(xué)點(diǎn)—?jiǎng)|</p><p class="ql-block"> 科學(xué)課《簡易電路》</p> <p class="ql-block">??六三教學(xué)點(diǎn)—張碩</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課《二級混合運(yùn)算》</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)課程結(jié)束后，包老師和王老師兩位教研員，同吳天華副校長和我校曹玉福教研員，參加了對六三教學(xué)點(diǎn)老師們的教學(xué)研討活動(dòng)，在研討過程中，教研員對我校教師在教學(xué)中軟件的應(yīng)用、課件的制作以及資源獲取等情況高度評價(jià)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提供多元學(xué)習(xí)形態(tài)，此次上課教師們都秀出了課堂上最精彩的一幕，課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。</p> <p class="ql-block">??幼兒園——關(guān)健達(dá)</p><p class="ql-block"> 《小鳥進(jìn)籠》</p> <p class="ql-block">??小學(xué)部——?jiǎng)⑾汊?lt;/p><p class="ql-block"> 語文課《<span style="font-size: 18px;">一</span>匹出色的馬》</p> <p class="ql-block">??小學(xué)部——林純剛</p><p class="ql-block"> 體育課《原地運(yùn)球》</p> <p class="ql-block">??中學(xué)部——趙艷梅</p><p class="ql-block"> 道德與法治《青春有格》</p> <p class="ql-block">??中學(xué)部——趙紅</p><p class="ql-block"> 語文課《老王》</p> <p class="ql-block"> 語文課后，進(jìn)修校兩位教研員參加了，由王力首長、于德洋副校長、吳天華副校、我校曹玉福教研員以及語文組全體教師組織的語文組集體二次備課活動(dòng)，通過這次集體備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了教學(xué)質(zhì)量，也為青年教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">??中學(xué)部——安笑煒</p><p class="ql-block"> 英語課《How do you get to school?》</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)英語課，英語老師運(yùn)用希沃白板授課，課堂教學(xué)中運(yùn)用幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，刮刮樂，互動(dòng)游戲等豐富多彩的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果精彩絕倫，受到了進(jìn)修校教研員們的一直好評！</p> <p class="ql-block"> 課后，我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子兩次座談會(huì)，座談會(huì)聽取了學(xué)校青年教師培養(yǎng)和學(xué)校教學(xué)研究培訓(xùn)等工作的開展情況匯報(bào)。兩位教研員對我校信息技術(shù)2.0技術(shù)提升工程、青年教師培養(yǎng)等工作的落實(shí)提出了肯定，也對我校具體工作的進(jìn)一步落實(shí)提出了指導(dǎo)性的建議。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動(dòng)的開展，在進(jìn)修學(xué)校教研員們的指導(dǎo)下，使我們更加客觀真實(shí)的了解了青年教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問題，對青年教師來說更是一個(gè)自我反思、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽完所有教師的課后，教研員們與青年教師進(jìn)行了面對面的座談。座談會(huì)上青年教師都對自己學(xué)期發(fā)展目標(biāo)做了具體規(guī)劃，聽取了青年教師對信息技術(shù)2.0工程進(jìn)一步開展，在學(xué)校硬件條件方面有哪些建議。進(jìn)修校教研員也對青年教師專業(yè)素養(yǎng)工作，進(jìn)一步發(fā)展提出來具體性要求。</p> <p class="ql-block"> “千滔萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。我們將在教師進(jìn)修學(xué)校教研員們的精心指導(dǎo)下，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，向課堂要效率，提高課堂教學(xué)水平。</p>