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曉墅小學年代好老師—李世萍

兵馬俑

<p class="ql-block"> 不忘初心 &nbsp;&nbsp;春風化雨</p><p class="ql-block"> 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴</p> <p class="ql-block">　　座右銘：認真做事 誠懇待人</p><p class="ql-block"> 李世萍的同事曾給她撰了幅對聯,雖說不是特別的工整，但特別的有趣，把她一家三口的名字都糅合了進去，“世間情惟晟而已，萍之意汝一罷了”，晟是她丈夫的名字，汝一則是她的女兒。這對聯倒也真的寫出了他們一家三口其樂融融的生活。但她的生活中不只有丈夫、女兒，還有爸媽，還有公婆，還有學生，孰輕孰重，她從來沒分過，只是身處哪方，就努力把哪方的事做好，把這份情，這份意同樣給了他們。就拿教育來說，從教30余載，沒有顯赫的榮譽，更沒有轟轟烈烈的先進事跡，有的只是一顆對教育事業(yè)的赤誠之心和對教育工作的一往情深。借用一句歌詞來表述“千萬里，她追尋著你”。她執(zhí)著地，默默無聞地耕耘在教育這片廣袤無垠的土地上。她始終以飽滿的熱情，積極的心態(tài)迎接工作，用一顆寬容、感恩的心笑迎生活。在平凡的工作中踐行自己的人生價值觀。</p><p class="ql-block"> 工作中,努力做個好老師、好同事</p><p class="ql-block"> 有人說，選擇了教師就是選擇了清貧與艱辛?？伤试盖遑毰c艱辛，她熱愛教師這份工作，如同熱愛自己的生命。三十年前，十八歲的她，當上了代課教師，翻山越嶺來到石門村。就是在那兒，她迎來了自己的第一批學生——幼兒班至二年級共24個孩子。一間低矮的民房，一塊木板支起的黑板，十來張參差不齊的課桌凳，便是她教書育人的一方天地。當時的工作環(huán)境和生活條件異常艱苦，但作為一個山里走出來的孩子，這些根本難不倒她。每每看到孩子們渴望的眼神與欣喜的表情，她堅定了信念——做一個好老師，一個孩子喜歡、家長信任的好老師。從此她便以高度的事業(yè)心和強烈的責任感，全身心投入教育工作。</p><p class="ql-block"> “路曼曼其悠遠兮，吾將上下而求索?！彼眯淖鲋逃ぷ髦械拿恳患∈?，用愛呵護著每一顆幼小的心靈。她經常利用休息時間跟孩子們談心，和孩子們亦師亦友。經常利用晚、周末的時間與家長溝通交流，得到了家長的信任與支持。在她的努力下，她帶的班級班風好，學習氛圍濃，多次獲得“先進班集體”稱號，自己被評為“縣優(yōu)秀輔導員”，應邀參加安吉縣第三屆少代會，2001年和2012先后兩次被評為德育標兵和師德先進個人。最值得一提的是2008年度至今連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀稱職”。</p> <p class="ql-block">　　教學中，她更是兢兢業(yè)業(yè) ，一絲不茍。為提高業(yè)務水平，為了能與時俱進，她積極參加培訓，學習新的教學理念。她認真鉆研教材，能結合教材特點與學生實際情況，因材施教，設計適合自己班級教學的教案以及不同層次學生練習的習題。課堂上善于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。近些年她所帶班級的數學成績在校內連年第一，學區(qū)內遙遙領先。而她自己則在縣中年教師微型課和縣錄像課比賽以及聽評課比賽中均獲得一等獎，在縣中年教師優(yōu)質課評比中獲得二等獎。</p> <p class="ql-block">　　哪里有需要就到哪里，李老師就是這樣的老師。2000年學校缺少數學老師，李老師便從語文教師崗位轉到數學；2009年，由于學校工作需要，自2009年起，李老師擔起學校財務工作和校園風險管理的重擔。她每天除了備課，上課，批改之外，還要處理這些千頭萬緒的事務。但她從來沒有一句怨言 ，總是耐心地、默默地服務著全校師生。同事們都很詫異：李老師工作那么繁忙，為何再差的班到李老師手中都變得那么好？走進李老師的課堂，不難發(fā)現，孩子們都愛聽她的課。這應該得益于李老師積極向上、充滿陽光的性格與寓教于樂的教學方法，風趣幽默的課堂氛圍感染著每個孩子，讓他們樂于學習。同事們也經?？吹?，李老師不在時，辦公室門口會放著孩子們的作業(yè)本。她班上的孩子交作業(yè)怎么這么積極呢？原來李老師堅持一個原則:有做必批，不批寧可不做。而她的批改很有特色，除了分數評定外，經常會有評語——有時是一句話，或表揚，或鼓勵，亦或批評；有時是一副表情圖；有時只是一個標點符號。她用這種獨特的方式與孩子們進行情感上的交流。孩子們每天都很期待發(fā)數學作業(yè)本，期待著李老師的批改。漸漸地，孩子們就更喜歡數學課了。</p> <p class="ql-block">　　生活中，自己的角色盡心盡責</p><p class="ql-block"> 她深知家庭的和諧能促進工作的發(fā)展，工作順利離不開家庭的支持。生活雖然不算很富裕，但也其樂融融。她的家庭中，夫妻平等，相互信任，相互支持，遇事主動溝通商量；教育女兒為人和善，真誠待人，快樂學習，熱愛生活；孝敬父母公婆，尊重他們的生活習慣，尊重他們的信仰和意愿。</p><p class="ql-block"> 2012年，李老師父親就身患尿毒癥，這么多年來她和丈夫悉心照顧父親，除了做好自己的本職工作外，還要接送、陪伴父親去醫(yī)院做透析。然而不管再忙她都能處理好工作與家庭的關系。她的公婆總覺得虧欠這小兒媳，嫁入他們家，經濟上沒給過一分錢的支助。而她總是笑著說:“你們年紀大了，想吃啥不要心疼錢，把身體養(yǎng)好，這就是對我們最大的幫助，是我們最大的福分了?！?amp;nbsp;</p><p class="ql-block"> “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@個伊不僅是她心中牽掛的家人，也是學生、是工作，沒有三頭六臂，不會七十二變，卻將每件事做得妥帖，將每堂課上得精彩，每份作業(yè)改得認真，兼顧家庭與事業(yè)。</p><p class="ql-block"> 李老師在這個平凡的崗位上，一直默默無聞地工作著，切換著不同的角色，她愛校如家，愛生如子，對同事親如手足，對家庭至忠至孝。大愛無痕，潤物無聲，這就是曉墅小學的李世萍老師！</p> <p class="ql-block"> 安吉縣曉墅小學黨支部</p><p class="ql-block"> 安吉縣曉墅小學工會</p>