“教而不研則淺，研而不教則空?！?021年4月16日，實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組舉行教研活動。<div><br></div> 邢超老師和劉愛民老師首先對下周的教學(xué)內(nèi)容—小數(shù)的單位換算和求小數(shù)的近似數(shù)進(jìn)行集體通研，全體數(shù)學(xué)老師建言獻(xiàn)策，對下周教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行梳理。教研氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效果良好！ <p class="ql-block">全體老師對集體備課的內(nèi)容進(jìn)行集中的整理和反饋，對教案進(jìn)行二次修改和完善。周主任對本次教研活動進(jìn)行悉心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">在這次教研活動后，大家暢所欲言，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供了強有力的保障！在教研中點亮教學(xué)智慧，重視教研的氛圍成為了學(xué)校的主旋律。相信在此次教研活動中一定引發(fā)了大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲！通過大家的共同努力，相信實小明天會更好！</p>

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實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研活動

平邑縣實驗小學(xué)—邢超

教研

活動

教學(xué)內(nèi)容

四年級

小數(shù)

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進(jìn)行

氛圍

下周