<p class="ql-block"> 2021年4月16日，緊張的培訓(xùn)已進入第三天，主要內(nèi)容是應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)校信息化研究計劃分享與指導(dǎo)，信息化學(xué)習(xí)平臺的熟悉和使用。共磷選出了鳳鳴中學(xué)、晉城三中等8所學(xué)校來做分享展示。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 上午首先給大家分享的是我們城區(qū)鳳鳴中學(xué)，鳳鳴中學(xué)田盼盼主任用思維導(dǎo)圖的架構(gòu)給大家分享學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃。田主任的思維導(dǎo)圖給大家理清了思路，并用大量的圖表、大量的數(shù)據(jù)給大家展示了風(fēng)鳴中學(xué)在教育信化的一些具體做法和取得的一些成績，田主任自然大方又有深度的分享受到了參訓(xùn)教師一致好評和追捧，都自覺的拿起手機來追拍甚至是錄制田主任的分享，為我們本次培訓(xùn)的分享開了個好頭，也受到了張維山老師的高度評價。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 緊接著給大家分享的是陽城四中、愛物學(xué)校、城區(qū)鳳礦小學(xué)、晉城三中、實驗小學(xué)、晉城第十一中學(xué)、陽城三小，就各自學(xué)校的教育信息化研修計劃和大家進行了分享。上午的活動緊張有序，學(xué)員討論熱烈，取得了良好的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下午，高等教育出版社教師發(fā)展中心的周偉娟老師以"從學(xué)習(xí)使用技術(shù)到使用技術(shù)學(xué)習(xí)"為主題，就本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)主要了解哪些內(nèi)容，信息化管理員和信息化輔導(dǎo)教師各角色的具體任務(wù)是什么？需要做哪些工作？如何分工合作？等內(nèi)容進行了詳細的講解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 各位管理員和輔導(dǎo)教師就自己不明白的地方和老師進行互動請教，培訓(xùn)進入了尾聲，城區(qū)48位參訓(xùn)教師無一缺席認真學(xué)完了全部的課程，清楚了各自的任務(wù)，都表示會以飽滿的熱情積極完成本次培訓(xùn)后續(xù)的所有工作。</span></p> <p class="ql-block"> 晚上，高等教育出版教師發(fā)展中心的李璐瑤老師就信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)平臺的具體操作進行了講解，從市、縣級管理員，區(qū)級管理員，校級管理員以及輔導(dǎo)教師的任務(wù)和分工逐一進行了解讀。參訓(xùn)學(xué)員積極參與到了平臺的操作實踐中，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，討論熱烈，忘記了休息，培訓(xùn)一直進行到晚上9：30分，學(xué)員才依依不舍的分批離開教室。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 緊張充實的三天培訓(xùn)結(jié)束了，有導(dǎo)師的引領(lǐng)，有學(xué)校案例的分享，導(dǎo)師的引領(lǐng)內(nèi)容豐富，指導(dǎo)性強，學(xué)校的案例分享精彩分層，各具特色，展示出了學(xué)校的亮點，并規(guī)劃出了未來學(xué)校發(fā)展的愿景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 所有參訓(xùn)學(xué)員收獲滿滿，我相信在城區(qū)48名團隊教師的共同努力和精準規(guī)劃下，城區(qū)學(xué)校的教育信化2.0項目一定能夠扎實推進，為提高全區(qū)教師的信息素養(yǎng)及教育教學(xué)水平盡自己的一份力。</span></p> <p class="ql-block">圖片：西城小學(xué)張小強</p><p class="ql-block"> 進修校鄭鴻飛、盧霞</p><p class="ql-block">文字：城區(qū)二小?；垸i</p><p class="ql-block">編輯：南街幼兒園都亞妮</p>