為深入推進(jìn)小學(xué)道德與法治教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教研室工作安排，4月16日，惠濟(jì)區(qū)花園口中心學(xué)校在花園口小學(xué)舉行了小學(xué)道德與法治教師素養(yǎng)大賽。 秉持"公平、公正、公開(kāi)"的原則，評(píng)委由中心校翟桂琴站長(zhǎng)和轄區(qū)內(nèi)5所小學(xué)的骨干教師代表?yè)?dān)任。 3位選手從課堂教學(xué)、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、個(gè)人才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。 <h3 style="text-align: center">孟華老師三年級(jí)道法課《愛(ài)心的傳遞者》</h3> <h3 style="text-align: center">袁夢(mèng)月老師三年級(jí)道法課《生活處處有規(guī)則》</h3> <h3 style="text-align: center">陳曉潔老師三年級(jí)道法課《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》</h3> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。環(huán)節(jié)一的課堂教學(xué)展示是最能展現(xiàn)教師基本功和專業(yè)素養(yǎng)的階段。3位參賽教師在短短30分鐘的課堂中充分展示了自身基本素養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)方式和知識(shí)儲(chǔ)備。 環(huán)節(jié)二：知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。知識(shí)素養(yǎng)考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)道德與法治教師專業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能。參賽老師謹(jǐn)慎作答，展示了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，同時(shí)也展現(xiàn)出他們沉著從容的競(jìng)賽風(fēng)采。 <h3 style="text-align: center">環(huán)節(jié)三：教師才藝展示。</h3> <h3 style="text-align: center">陳曉潔才藝：葫蘆絲《龍的傳人》</h3> <h3 style="text-align: center">翟站長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)選手得分，現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。</h3> 比賽結(jié)束，翟站長(zhǎng)肯定了3位參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)也對(duì)選手提出了自己的建議：1.要有理論支撐，我們要學(xué)習(xí)課標(biāo),研讀教學(xué)用書(shū),了解編者意圖；2.有效組織適宜的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整形式；3.精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；4.適宜的進(jìn)行教學(xué)空間的拓展，由課內(nèi)到課外。