<p class="ql-block">觀察時間:2021年4月13日</p><p class="ql-block">觀察對象:夏晨曦、胡喬雅、張心如、趙馨萱</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):戶外小棒區(qū)</p><p class="ql-block">觀察教師:趙洪春</p> 游戲過程 <p class="ql-block">本周我們班開始玩小棒區(qū)，孩子們對小棒區(qū)展現(xiàn)出了很大的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動開始了一會，馨萱跑過來說:老師，你看我們擺的……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">趙馨萱:老師，我們擺了一個賣燒烤的。</p><p class="ql-block">夏晨曦:老師，我跟前是烤肉的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張心如:老師，這邊是停車場，客人來了可以把車停在這里。</p> <p class="ql-block">胡喬雅:這是我們的燒烤區(qū)，有烤肉，有菜，還有烤饅頭呢。</p> 游戲反思 <p class="ql-block"> 1.幼兒在游戲中有分工，有合作，共同完成游戲作品。</p><p class="ql-block"> 2.伴隨著游戲的進(jìn)程，孩子們能將游戲與生活緊密結(jié)合在一起，生成了表演游戲，游戲中他們又將小棒和圓圈?想象成了燒烤物品，玩的非常投入。</p><p class="ql-block"> 3.孩子的想法是非常有趣的，比成人更有創(chuàng)意，所以孩子的游戲是最令人驚訝的。 幼兒在游戲中分工明確，并且能相互合作。</p><p class="ql-block"> 4.自主游戲給孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會。</p>