<p class="ql-block"> “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春風(fēng)勁吹，楊柳吐綠，為進(jìn)一步提高我市教育教學(xué)質(zhì)量，長治市教育局開展了教師專業(yè)成長培訓(xùn)項目——關(guān)于開展教師“新課標(biāo)、新評價改革”的計劃。響應(yīng)市局號召，長治市<span style="font-size: 18px;">高中政治學(xué)科80余名教師于2021年4月15日，來到了長治市上黨區(qū)環(huán)境靜謐，風(fēng)景宜人的神農(nóng)生態(tài)園參加為期兩天的</span>由長治市教育局主辦，國家教育行政學(xué)院承辦的“長治市高中學(xué)科教師線上線下一體化研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 來自河北承德的教研員陳桂平老師為我們帶來了《思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化與突破》的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的講座邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣主題地用最前沿的學(xué)科理論讓我們明確了新課標(biāo)的地位和變化，把握了新課標(biāo)的方法，也了解了落實新課標(biāo)的策略。</p> <p class="ql-block"> 下午，張花竹老師用平實的語言，結(jié)合一線教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深入淺出地給我們帶來了《基于高考評價體系的思想政治學(xué)科考試內(nèi)容改革實施路徑》。</p> <p class="ql-block"> 張老師從政治學(xué)科的角度對《高考評價體系》做了分析和解讀，并結(jié)合課堂教學(xué)實踐向大家展示了未來高考改革的方向和實施路徑。</p><p class="ql-block"> 張老師認(rèn)為《中國高考評價體》系回答了“為什么考，考什么，怎么考”考試求源問題。從而給出了“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題在高考領(lǐng)域的答案。</p> <p class="ql-block"> 張老師通過大量案例分析改革背景下，高考政治試題的特點，總結(jié)了做題方法，展望了未來高考政治試題出題方向。結(jié)合新教材的使用，講授了后期教學(xué)策略和高考備考策略。把握好高考改革方向，有的放失，因材施教，真正的發(fā)揮政治學(xué)科立德樹人的育人作用。</p> <p class="ql-block"> 參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真聆聽老師的講座。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)第二日，為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是湖南省特級教師、湖南師大研究生導(dǎo)師王福老師。上午的培訓(xùn)內(nèi)容為《基于高考評價體系的思想政治學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)策略》。</p> <p class="ql-block"> 王老師人生經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗極為豐富，是老師，是導(dǎo)師，更是培訓(xùn)師。和常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn)不同，王老師一開場就以奔放熱情的語言和情緒點燃了全場，感染著在場的所有學(xué)員。老師們瞬間就被王老師專業(yè)又特別的培訓(xùn)方式帶入了有關(guān)今天上午交流的話題中去，現(xiàn)場氣氛熱烈而活躍。</p><p class="ql-block"> 王老師今天上午的培訓(xùn)尤其著眼于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)實操，可以說是兼具理論性與實踐性，經(jīng)驗性與前瞻性。內(nèi)容廣博，立論全面，要點完整，其中提到的很多觀點與提醒對于僅剩50多天的高三復(fù)習(xí)備考來說實為可解燃眉之急的妙招與精華。</p> <p class="ql-block"> 王老師和學(xué)員交流互動。</p> <p class="ql-block"> 即時型問卷調(diào)查——新穎靈活的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 下午，王老師馬不停蹄地為我們帶來了又一場精彩的培訓(xùn)——《基于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)與評價改革》。</p> <p class="ql-block"> 王老師為我們分享自己在廣東番禺中學(xué)示范親授課時的課堂實錄片段。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，兩天的培訓(xùn)已經(jīng)迎來尾聲，每位參訓(xùn)教師都受益匪淺，意猶未盡。他山之石，可以攻玉，每一次培訓(xùn)都是一次讓我們可以站在前人高人的肩膀上的機會，讓我們可以短暫地遠(yuǎn)離平日里繁雜重復(fù)有時也低效乏味的教學(xué)工作，為自己松松綁，換換位，上上弦，加加油。埋頭趕路的時候，也別忘了抬頭看天。磨刀不誤砍柴工，相信，類似這樣精彩絕倫，啟迪心智，帶來新鮮空氣與血液的培訓(xùn)可以潤物細(xì)無聲，讓我們在未來的教學(xué)工作中有了更為明確的方向和目標(biāo)，也獲得了再次出發(fā)與上路的動力與勇氣。相信在不久的將來,專家傳授的經(jīng)驗會在我們自己的課堂上落地生根，開花結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 最后感謝三位專家老師的辛勤付出，您們辛苦了。同時對在這兩天中組織與負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的來自國家教育行政學(xué)院的班主任郝富軍老師表示感謝，您辛苦了！</p>