<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動是一種把幼兒的學(xué)習(xí)融入到游戲的課程模式，是一種幼兒重要的自主活動形式。為進一步規(guī)范石林中心學(xué)校片區(qū)各幼兒園的管理，提高幼兒園區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)的科學(xué)性及規(guī)范化，打造出適合幼兒發(fā)展、幼兒喜愛的活動區(qū)域。經(jīng)石林中心學(xué)校研究決定，開展本次外出觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 在石林中心學(xué)校分管幼兒園副校長田利的帶領(lǐng)下，石林中心學(xué)校各校點校園長、幼兒專業(yè)教師若干人等統(tǒng)一乘車前往目的地。帶領(lǐng)大家參觀的是路美邑中心學(xué)校分管幼兒園的李副校長和路美邑中心幼兒園張園長。在觀摩活動開始之前，石林中心學(xué)校田副校長對此次活動提出要求：“我們通常聽過了就忘記了，看見了就記得了，做過了就理解了。老師們，希望大家認真觀察、用心感受，相互學(xué)習(xí)，共同成長！”??????</p> 第一站 ? 小河幼兒園 <p class="ql-block"> 觀摩活動第一站～小河幼兒園</p> <p class="ql-block"> 小河幼兒園因地制宜，對活動區(qū)的合理設(shè)置，給了我們很大感觸，體現(xiàn)了孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。</p> 第二站 ? 大哨幼兒園 <p class="ql-block"> 觀摩活動第二站～大哨幼兒園</p> <p class="ql-block"> 大哨幼兒園的老師們心靈手巧，充分利用廢舊物品制作了多樣化的自制玩教具，鍛煉了幼兒在區(qū)域操作中的動手能力，區(qū)域活動因自制玩教具的投入而變得豐富多彩。??????</p> 第三站 所卜所幼兒園 <p class="ql-block"> 緊接著，我們來到所卜所幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 所卜所幼兒園是新改造的幼兒園，他們幼兒園教室的整體色調(diào)、布局給人一種溫馨、舒適的感覺。教室區(qū)域的每個角落，都充分體現(xiàn)了教師的智慧與用心，設(shè)計風(fēng)格獨具匠心。??????</p> 第四站 ? ?阿怒山幼兒園 <p class="ql-block"> 觀摩活動第四站～阿怒山幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 阿怒山幼兒園他們的區(qū)域設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)最多采用的是木塊、竹子、樹枝等本土材料。也是我們農(nóng)村幼兒園需要借鑒和學(xué)習(xí)的。</p> 第五站 路美邑中心幼兒園 <p class="ql-block"> 觀摩活動第五站～路美邑中心幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 路美邑中心幼兒園雖然面積小，但是老師們用心挖掘、合理利用空間，給幼兒園創(chuàng)設(shè)了很多有趣的區(qū)域和戶外游戲場地。??????</p> 第六站 北山幼兒園 <p class="ql-block"> 烈日炎炎，雖然老師們都有些疲憊了，大家仍然帶著求知的欲望繼續(xù)前行，我們來到了北山幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 北山幼兒園的新校舍，雖然今年3月份才投入使用。但是，班級區(qū)域仍然創(chuàng)設(shè)的有模有樣！</p> 終點站 ?麥地莊幼兒園 <p class="ql-block"> 本次觀摩活動的最后一站～麥地莊幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 走進麥地莊幼兒園，教室干凈整潔、布局清新，充滿童趣。為用用情的老師們點贊。??????</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束，田副校長對老師提出期望：“希望老師們回到幼兒園，一定要積極思考，將今天的所見所學(xué)付之于行動，讓幼兒園的環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)再上一個臺階，打造出幼兒喜愛、利于發(fā)展的幼兒園?！?lt;/p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">李副校長說:“希望以后咱們鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間能加強聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)、共同提高”。感謝路美邑中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各校園慷慨解囊，為大家提供這樣一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，</span>讓大家在繁忙的工作中，能有機會走出幼兒園，進行觀摩學(xué)習(xí)，解決我們在區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)中遇到的困難，學(xué)習(xí)各校園在工作和管理上的亮點，老師們對這樣的機會都倍感珍惜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p>