<p class="ql-block"> 陽春三月，春暖花開。今天全縣80名數(shù)學教師齊聚一小，參加中央專項彩票公益資助教師培訓。今天的培訓旨在更新觀念，提升素質，為我們的常規(guī)教學工作指明方向。</p> <p class="ql-block"> 上午，太原市教學能手＂齊保忠＂老師先做了示范課《體積與容積》。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課先讓學生對抽象概念＂空間＂不僅從身邊看的見摸的著的東西表述，如：桌子，土豆，水杯加強理解；接著從肉眼看不見的微觀世界也占有空間；最后從宏觀宇宙也占有空間，使學生對＂空間＂有了完整的建構。課上通過學生做一做，比一比，說一說，找一找等各種手段，從而掌握了體積與容積的意義，拓展了學生思維。</p> <p class="ql-block"> 室外東風料峭，室內學習熱情高漲。老師們時而奮筆筆記，時而認真聆聽，時而思考，總怕漏掉每個瞬間。</p> <p class="ql-block"> 之后，齊老師又做了專題講座《如何培養(yǎng)學生的空間觀念》。齊老師主要從空間觀念的涵義，課標要求，培養(yǎng)空間觀念的價值，小學生空間觀念的特點，對示范課的教學反思，6方面重點做了閘述。從而體現(xiàn)數(shù)學是生活的數(shù)學，是活動的數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 下午，兩位老師對《小數(shù)的加、減、乘混合運算》進行了同課異構。在老師的引導下，學生通過自主探究，從而理解并掌握了整數(shù)的運算順序和運算律對小數(shù)同樣適用。</p> <p class="ql-block"> 最后太原教導主任郝立峰對兩位老師進行了細致的點評。我們的教學不能停留在單單的計算基礎上，更要注重學生各方面能力的培養(yǎng)，教學不僅僅是一種＂告訴＂，它更是一種探究，一種體驗，一種激勵與喚醒。</p> <p class="ql-block"> 學然后知不足，我們要仰望星空，追逐夢想，腳踏實地，不斷提升！</p> <p class="ql-block">主辦：呂梁市教育局</p><p class="ql-block">策劃：北京新師者教育科技集團</p><p class="ql-block">審核：方山縣教育局</p><p class="ql-block">制作：小學段數(shù)學科第五組</p><p class="ql-block">編輯：武平連 郭慶慶</p><p class="ql-block">攝影：<span style="font-size: 18px;">武平連 郭慶慶</span></p>