佛坪縣城關(guān)小學(xué)“傳承紅色圣火、關(guān)照生命自我”研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)

國(guó)家級(jí)秦巴研學(xué)基地

熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔，最溫存的感情。 ——蘇霍姆林斯基 　　梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》道：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。國(guó)家的未來靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽光，最勇敢的。值此百年建黨之際，國(guó)家級(jí)秦巴民俗村研學(xué)基地與佛坪縣城關(guān)小學(xué)聯(lián)合開展“傳承紅色圣火、關(guān)照生命自我”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 本次活動(dòng)旨在引領(lǐng)同學(xué)們走出校門，在生動(dòng)的交通教育講解和身臨其境的體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)必要的交通安全教育知識(shí)；在非遺草龍的現(xiàn)場(chǎng)表演中，跟隨非遺傳人走進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館，悼念英烈接授紅色精神的洗禮。小小少年朝氣蓬勃充滿活力，懷揣著對(duì)于知識(shí)的渴求，踏上此次研學(xué)活動(dòng)的旅程。 　　這本《研學(xué)實(shí)踐學(xué)生手冊(cè)》將會(huì)成為研學(xué)實(shí)踐好幫手。出發(fā)前閱讀，它會(huì)告訴你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備;旅途中寫研學(xué)日志與知識(shí)答題，它會(huì)帶給你更豐富的收獲;回家后閱讀，它會(huì)幫你回味那些快樂瞬間。 　　在舉行了隆重的開營(yíng)儀式后，我們出發(fā)前往秦巴民俗村國(guó)家級(jí)研學(xué)基地。途中學(xué)生們積極和老師互動(dòng)，歌聲笑聲融成一片。兩個(gè)半小時(shí)左右的車程也不能降低學(xué)生們參加研學(xué)實(shí)踐的積極性，抵達(dá)研學(xué)基地時(shí)已經(jīng)有美味的午餐在迎接他們了。 餐后在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們來到了漢中交通安全教育基地、唐龍救援、唐龍汽車城。在這里了解近年來漢中市道路分布和變化狀況，觀看公安部交通安全宣傳視頻，聽取講解員對(duì)視頻中各類交通事故的原因分析。為讓學(xué)生們切實(shí)感受安全帶的重要性，教育基地及唐龍救援的工作人員現(xiàn)場(chǎng)用機(jī)器模擬撞車事故，由學(xué)生親身參與體會(huì)，在模擬仿真、寓教于樂中，加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)、文明意識(shí)和法制意識(shí)，將交通安全意識(shí)深埋心中。 不僅僅是交通的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步和堅(jiān)定的信仰，我們的人生之旅也同樣離不開堅(jiān)定的信仰和腳踏實(shí)地的努力。我們中華民族信仰的圖騰便是騰飛于九天的巨龍。本次研學(xué)實(shí)踐我們追溯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，帶領(lǐng)學(xué)生走入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“龍江草龍”。旨在從勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能、職業(yè)體驗(yàn)和勞動(dòng)美育四個(gè)維度，將秦巴工匠精神植入傳遞。鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力，樹立保護(hù)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想意識(shí)，激發(fā)民族自豪感和文化自信。助力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展和文化創(chuàng)新，弘揚(yáng)民族文化，感悟民族精神，品味民間技藝。 　　中小學(xué)是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，生理和心理上都經(jīng)歷著一系列的重大變化。這些生理和心理的變化相互聯(lián)系、相互影響，促進(jìn)幼小個(gè)體長(zhǎng)大成人。中小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，是接受教育的最佳時(shí)期。良好的教育環(huán)境影響能有效促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。 在篝火晚會(huì)中，我們將青少年心理教育、互動(dòng)游戲、才藝展示相融合，豐富研學(xué)實(shí)踐的形式與內(nèi)涵，在放松學(xué)生身心的基礎(chǔ)上，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙。 第二天一早迎著明媚的朝陽我們舉旗出發(fā)。每一雙翅膀都需要廣闊的天空去翱翔；每一朵生命之花都需要豐沃的土壤去綻放；每一位可愛的學(xué)子都需要接授高尚精神的熏陶。在各位先輩英烈的努力下我們得以生活在幸福和平的年代。我們參觀革命根據(jù)地，敬獻(xiàn)花籃，就是要更好地繼承和弘揚(yáng)革命精神，把英烈們留下的寶貴精神財(cái)富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭(zhēng)取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長(zhǎng)征”的勝利。新的時(shí)代需要有你、有我、有我們新時(shí)代的小學(xué)生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 　　習(xí)近平總書記指出：“要把加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處?！鼻嗌倌晔亲鎳?guó)的未來、民族的希望，是愛國(guó)主義教育的重中之重。新時(shí)代加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，需要緊密結(jié)合時(shí)代特征豐富教育內(nèi)容、拓展教育途徑，把愛國(guó)主義教育貫穿于青少年成長(zhǎng)全過程和各環(huán)節(jié)。 下午，我們?cè)趪?guó)家級(jí)秦巴民俗村研學(xué)基地組織開展了青少年軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，通過引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育的理念，圍繞孩子素質(zhì)教育，讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，通過叢林穿越、應(yīng)急急救等教學(xué)項(xiàng)目，旨在增強(qiáng)健康體魄，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，將“愛國(guó)精神”內(nèi)化于心、外化于行。 　　道雖遠(yuǎn)，行則將至。研學(xué)實(shí)踐旅途中的足跡和點(diǎn)滴，將是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可磨滅的回憶在這段研學(xué)實(shí)踐中，會(huì)有快樂，也還有興奮、緊張、失落，乃至辛苦、思索…這些豐富多彩的感受和體驗(yàn)，它會(huì)成為一顆"種子"，在未來的某個(gè)時(shí)間，種子一定會(huì)破土萌芽。 當(dāng)你走過足夠長(zhǎng)的路，站到新的高度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在研學(xué)實(shí)踐中，我們正自覺或不自覺的追尋著——對(duì)自然的熱愛，對(duì)未知的向往，對(duì)情感的渴望——最終，這一點(diǎn)一滴的積累，都將內(nèi)化為生活的經(jīng)驗(yàn)和能力，幫助你解答生活的困惑，堅(jiān)定自己的理想，找到成長(zhǎng)的路徑。