時(shí)值四月春風(fēng)起，莘莘學(xué)子又一年。教育，是社會(huì)關(guān)心的話題；學(xué)生，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。初中生正處于青春期和判逆期，由于自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生在渴望表現(xiàn)自我的同時(shí)，也容易出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。如何做好這時(shí)期的家庭溝通，如何規(guī)劃學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，是亟待解決的問(wèn)題。為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo)。4月15日下午，臨河四中特別邀請(qǐng)臨河區(qū)教育局心理健康輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人付美麗老師和她的團(tuán)隊(duì)，與家長(zhǎng)們一同探討，解決現(xiàn)實(shí)中學(xué)生存在的青春期心理健康問(wèn)題。 整場(chǎng)講座共分三個(gè)環(huán)節(jié)：集體講座，家長(zhǎng)沙龍和個(gè)案分析。 首先是和家長(zhǎng)的集體講座，由賀春麗校長(zhǎng)致辭，對(duì)各位到來(lái)的嘉賓老師進(jìn)行了相應(yīng)介紹：<div> 付美麗：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，國(guó)家級(jí)青少年心理健康輔導(dǎo)員，自治區(qū)家庭教育研究會(huì)特聘專家，自治區(qū)婦聯(lián)“幸福星”家庭教育講師團(tuán)成員。<br> 王江濤：巴彥淖爾市軍友康寧醫(yī)院 康復(fù)心理副院長(zhǎng)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)精神病分會(huì) 會(huì)員，內(nèi)蒙古預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)心理分會(huì)理事，巴彥淖爾市臨河區(qū)新冠肺炎疫情期間學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專家組組長(zhǎng)。<br> 張煜芬：巴彥淖爾市家庭教育聯(lián)合會(huì)發(fā)起人之一、聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)、講師團(tuán)常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng)。內(nèi)蒙古家庭教育研究學(xué)會(huì)特聘學(xué)術(shù)組專家。巴彥淖爾市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)員、巴彥淖爾市教研室兼職教研員、臨河三中學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)師。<br> 李永勝：中國(guó)科學(xué)院心理所心理學(xué)函授大學(xué)“心理咨詢與治療”本科專業(yè)。2008年－2010年就讀中國(guó)科學(xué)院心理研究所“醫(yī)學(xué)心理咨詢與治療”在職研究生。國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、婚姻家庭咨詢師?，F(xiàn)任一完小副校長(zhǎng)。<br> 史俊霞：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；巴市心理咨詢師志愿者； 巴市“心理健康名師”工作坊成員；巴市未成年人心理輔導(dǎo)中心“優(yōu)秀志愿者”。現(xiàn)任匯豐學(xué)校心理健康老師。<br></div> 講座針對(duì)青春期學(xué)生容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以及學(xué)生與家長(zhǎng)之間的矛盾進(jìn)行了細(xì)致的講解和全面的分析。張煜芬老師通過(guò)生動(dòng)的案例使家長(zhǎng)了解在各種情況下該如何應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。 家長(zhǎng)們非常重視對(duì)孩子的教育，有些家長(zhǎng)在日常生活中已經(jīng)產(chǎn)生一些困惑。如今能夠聽到相關(guān)講座，聽得非常認(rèn)真，對(duì)照自家孩子的情況，學(xué)習(xí)著相關(guān)的方式方法。<br> 活動(dòng)第二項(xiàng)是家長(zhǎng)沙龍。針對(duì)家長(zhǎng)們提出的不同于集體講座的問(wèn)題，付美麗老師、張煜芬老師、史俊霞老師進(jìn)行了細(xì)致的講解。使家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子從不同的角度有了新的認(rèn)識(shí)，深化親情紐帶，使家庭氛圍更加和諧。<br> 活動(dòng)第三項(xiàng)是個(gè)案分析。此部分由王江濤院長(zhǎng)、李永勝校長(zhǎng)和家長(zhǎng)單獨(dú)進(jìn)行咨詢輔導(dǎo)。為保護(hù)學(xué)生隱私，此環(huán)節(jié)全程封閉。 學(xué)生要成績(jī)，更要健康。在心理問(wèn)題頻發(fā)的現(xiàn)代，關(guān)注學(xué)生的心理健康是我們義不容辭的責(zé)任。尤其是在面對(duì)升學(xué)壓力、青春驟變、叛逆爆發(fā)的初三時(shí)期，相應(yīng)的心理疏導(dǎo)與調(diào)解是非常必要的。臨河四中將持續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，向著規(guī)?；?、常態(tài)化日益奮進(jìn)。使每一位從臨河四中走出的學(xué)生，都有一個(gè)美好的未來(lái)！<br>