<p> 2021年4月14日，陽春三月、百花若蝶、晴空向暖，竹溪縣第六屆小學(xué)語文教師課堂教學(xué)技能與信息技術(shù)應(yīng)用大賽決賽在縣實驗小學(xué)階梯教室隆重舉行?？h教師資源中心小學(xué)語文教研主任方華友老師、喬海燕老師，實驗小學(xué)校長張樹枝，大賽評委和全縣各校觀摩教師及參加決賽的16位教師參加此次活動。</p> <p> 2021年4月14日上午8點，在實驗小學(xué)階梯教室舉行了大賽開幕式。</p> <p> 人生百態(tài)皆語文，語文課堂更應(yīng)是充滿趣味的，16位語文教師結(jié)合了本年級新課標(biāo)的語文教學(xué)理念，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，每個人都在朝著扎實（有意義）、充實（有效率）、豐實（有生成）、平實（常態(tài)下）、真實（待完善）的優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)努力著。努力在語文課堂上讓每個孩子都能感悟語文的本質(zhì)，體會語文的價值，感受語文的文化，獲得滿滿的語文素養(yǎng)。賽課中她們各展其長，各呈異彩，帶我們領(lǐng)略了語文教學(xué)之美。在為期三天的決賽中，在實驗小學(xué)校本部和西關(guān)校區(qū)雙賽場上，參賽教師和孩子們?yōu)槲覀儙砹嗽S多精彩瞬間，讓我們?nèi)タ纯窗伞?lt;/p> <p> 石本無火，相擊而發(fā)靈光；水本無華，相蕩而成漣漪。為期三天的賽課活動圓滿結(jié)束。16位參賽選手通過自己的努力，獲得了可喜成績。4月16日下午的大賽表彰會上，縣教師資源中心的喬海燕老師對本次參賽的16節(jié)課進行精彩而生動的點評，肯定了參賽教師的成績，也提出了改進意見，同時對全體語文老師在今后的教學(xué)中給出中肯建議：1.認真研讀教學(xué)目標(biāo)，落實語文要素，課堂貫穿方法指導(dǎo)。2.使課后練習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)相融合，通過單元的語文園地梳理總結(jié)語文要素。3.關(guān)注語文要素的內(nèi)部聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的能力，多給學(xué)生自主思考，合作探究的時間。</p> <p> 縣實驗小學(xué)校長張樹枝為獲得一等獎的選手頒獎。</p> <p> 縣資源中心方華友老師為獲得二等獎的選手頒獎。</p> <p> 評委代表周文蘭老師為獲得三等獎的選手頒獎。</p> <p> 會議最后，縣教師資源中心方主任對大賽的圓滿舉行表示祝賀，也對全縣小學(xué)語文教師提出幾點希望：1.希望教師們要滿懷希望，精益求精的教學(xué)。2.希望教師們的教學(xué)要做到求簡務(wù)實。3.希望所有的小語教師要加強學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)教研共同體，多讀書，讓自己的所學(xué)皆所用。</p> <p> 本次的教師課堂教學(xué)技能大賽聚焦落實立德樹人，凝聚學(xué)科核心素養(yǎng)，堅持用新課改理念引領(lǐng)教學(xué)改革，堅持先進理論與教學(xué)實際相結(jié)合，充分展示了教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，有效促進了教師的專業(yè)成長，提升了教師的整體素質(zhì)。</p><p> 十年樹木，百年樹人，跋涉在育人的旅途中，我們的職責(zé)就是在泥濘處互相攙扶，在茫然時互點迷津。教育不但需要“一枝紅杏出墻來”，更需要“滿園春色關(guān)不住”。我們以樹人教學(xué)為舞臺，讓我們的教育思想，教育個性在這片沃土中盡情綻放。讓我們攜手并肩，俯首做良心教育，扎根課堂，做幸福的研究者，共同打造教育的春暖花開！</p>