<p class="ql-block">一雙鞋，見證孩子的成長，</p><p class="ql-block">一雙鞋，記錄孩子的喜樂，</p><p class="ql-block">一雙鞋，打開孩子的世界！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">故事緣起</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說："老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎？"</p> <p class="ql-block">鞋子是孩子們生活中的好伙伴，他們對鞋子充滿了好奇，也出現(xiàn)了一些困擾，于是，我們和鞋子的故事開始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、鞋子大調(diào)查</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們的寶貝和爸爸媽媽一起了解各種鞋子的名字和特點，一起收集許多鞋子的資料合作完成主題調(diào)查表，促進了幼兒對鞋子的初步認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、認識鞋子</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在老師的帶領(lǐng)下，我們一起認識了不同種類的鞋子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">摸一摸，看一看，聽一聽，我們又有了新發(fā)現(xiàn)</span></p> <p class="ql-block">這是小寶寶穿的虎頭鞋，它軟軟的，很輕巧，上面還有漂亮的圖案，它蘊含著深深的母愛與樸素的期望。</p> <p class="ql-block">這是一雙洞洞鞋，它潮流、舒服又方便，孩子們發(fā)現(xiàn)它的鞋底十分柔軟，是現(xiàn)在大多人夏季涼鞋的首選。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們的討論</span></p> <p class="ql-block">①皓辰：我發(fā)現(xiàn)雨鞋滑滑的，下雨天穿腳不會濕</p> <p class="ql-block">②丹丹：我發(fā)現(xiàn)有些鞋子厚，有些薄</p> <p class="ql-block">③昱辰：毛絨絨的鞋子是冬天穿的</p> <p class="ql-block">④逸晨：涼鞋是夏天穿的</p> <ul class="ql-block"><li>你們認識了嗎？</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">發(fā)出的聲音不一樣?</p> <p class="ql-block">滴答滴答，</p><p class="ql-block">像水滴聲</p> <p class="ql-block">吱吱吱，</p><p class="ql-block">像老鼠的叫聲</p> <p class="ql-block"> 原來每雙鞋子都有獨特的聲音，</p><p class="ql-block">小朋友們認真聽，</p><p class="ql-block">它們在唱一首好聽的歌呢~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、觀察鞋子</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 午睡起床時，孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)穿反鞋的現(xiàn)象，老師提醒多次還是糾正不過來。</p> <p class="ql-block">①觀察正反鞋</p> <p class="ql-block">正確的鞋子</p> <p class="ql-block">穿反的鞋子</p> <p class="ql-block">梓桐：我發(fā)現(xiàn)正確擺放的鞋子，腳尖是朝里面的。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梓豪：反鞋魔法貼是朝里的，正確的鞋子是朝外面的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">跟著兒歌學(xué)穿鞋</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">兩個好朋友，從來不分手，要來一起來，要走一起走，要是穿反了，它們把頭扭。</span></p> <p class="ql-block">配對小游戲</p> <p class="ql-block">經(jīng)過游戲之后孩子們對鞋子的正反有了比較清晰的認識，掌握了正確的穿法。</p> <p class="ql-block">②穿鞋比賽進行時</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(2, 30, 170);">③大鞋與小鞋</span></p> <p class="ql-block">在班上發(fā)現(xiàn)很多孩子經(jīng)常因為鞋子太緊穿不進去，需要老師幫忙。</p> <p class="ql-block">我們的討論：</p><p class="ql-block">老師：為什么小腳會露出來？</p><p class="ql-block">寶貝：鞋子小了，小腳穿不進去。</p><p class="ql-block">老師：我還發(fā)現(xiàn)玩游戲的時候有的小朋友鞋子會掉下來，這是為什么呢？</p><p class="ql-block">寶貝：因為鞋子太大了吧！</p> <p class="ql-block">體驗小腳穿大鞋~</p> <p class="ql-block">蘊諾：穿大鞋真好玩，可穿久了走起路來好累呀！</p><p class="ql-block">芃宇：<span style="font-size: 18px;">穿大鞋不能跑步，我還差點摔跤了。</span></p> <p class="ql-block">老師：那什么樣的鞋子是合適的呢？</p><p class="ql-block">皓辰：和腳丫一樣大的鞋子。</p> <p class="ql-block">我們把鞋子脫下來比一比吧！</p> <p class="ql-block">老師說：</p><p class="ql-block">鞋子小了穿得不舒服，大了也不合適喲，其實合適的鞋子會比我們的小腳大一個手指，給小腳留一定的空間，這樣穿起來會更舒服！</p> <p class="ql-block">四、傳統(tǒng)文化——虎頭鞋</p> <p class="ql-block">活動中，孩子們對那一雙小巧的虎頭鞋十分感興趣，直到我們的活動結(jié)束，還有小朋友要拿在手上看了又看、愛不釋手。</p><p class="ql-block"> 愛因斯坦說過:“興趣是孩子最好的老師。”一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，我們和寶貝們通過手機、電腦查閱書籍等方式去尋找虎頭鞋的來歷和寓意、探索中國的傳統(tǒng)文化!</p> <p class="ql-block">虎頭鞋的介紹</p> <p class="ql-block">原來呀，虎頭鞋是中國傳統(tǒng)手工藝品之一，是一種童鞋，因鞋頭呈虎頭模樣，故稱虎頭鞋，虎是一種吉祥物，在鞋前臉兒和鞋幫上繡制虎或虎頭圖案，是希望孩子們健康成長，是一種美好的寓意！</p> <p class="ql-block">為了提高孩子的動手操作能力，孩子們用橡皮泥制作了虎頭鞋。</p> <p class="ql-block">一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">家長朋友們也積極參與到活動中來~~~</p> <p class="ql-block">親子手工制作不僅能增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)孩子們的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)孩子制作的興趣和嘗試探索的欲望，使每個孩子的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。爸爸媽媽們快帶寶貝們做起來吧！</p> <p class="ql-block">這次關(guān)于“鞋子“的活動起源于老師的發(fā)現(xiàn)，孩子的興趣，它經(jīng)歷了最真實的過程，產(chǎn)生了最有價值的學(xué)習(xí)。孩子們通過這個課程對于“鞋子“的認識不再像之前開展活動時只認識鞋子是腳上穿的，而是在對鞋子的種類、結(jié)構(gòu)、作用等方面都有了一定的認識與收獲。孩子們還認識了代表著中國傳統(tǒng)文化的虎頭鞋，非常的有意義。課程還在繼續(xù)，只有開始，沒有結(jié)束......</p>