砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時聚力揚(yáng)帆啟新航——沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)計算課教學(xué)研討活動紀(jì)實

時光安好

春的氣息漸漸濃郁，三月和煦的春風(fēng)給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)送來了新的成長機(jī)遇。4月16日沂南縣教研室在開發(fā)區(qū)小學(xué)舉行“沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)計算課教學(xué)研討活動”，即《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的同課異構(gòu)活動。會議由縣教研室張玉慶主任主持。我們在這次活動中感受了數(shù)學(xué)課堂帶來的那份奇妙與多彩，也感受到了數(shù)學(xué)無窮的魅力！　　 　　從老師的一節(jié)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，教學(xué)思路清晰，重難點突出，德育滲透環(huán)保，積極引導(dǎo)孩子們在數(shù)學(xué)知識海洋中探索與進(jìn)步，同時感受到了數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合的思想給孩子們帶來的快樂與滿足。 　　同是《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，于老師清晰脫俗的上課風(fēng)格給大家留下了深刻的印象，化抽象為具體的課堂呈現(xiàn)方式，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點，師生共同探索新知識，孩子們在老師的引導(dǎo)下學(xué)得津津有味！ 　　孟老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》讓人眼前一亮，她的語言干凈、干脆、干練，富有感染力。她運(yùn)用習(xí)主席的綠水青山就是金山銀山的環(huán)保理念，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。她多元化的評價方式，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 　　薛老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》充分尊重學(xué)生的主體地位，學(xué)生通過“折一折——寫一寫——畫一畫——算一算”的等環(huán)節(jié)，親身經(jīng)歷知識生成的過程，引導(dǎo)學(xué)生明白通分的意義，異分母分?jǐn)?shù)加減法的算法，也使學(xué)生感受到了自己是課堂小主人的那份榮耀。 　　“一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)”教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了更好地提高數(shù)學(xué)教育的科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。張主任組織對四位老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的課堂開展了評課議課活動，為全體數(shù)學(xué)教師提供了一個互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺。 　　四個工作室經(jīng)過激烈的談?wù)搶@四節(jié)課進(jìn)行了綜合評價，并提出了合理的建議。 　　張主任給予四位教師充分肯定，并強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意“重算理，強(qiáng)方法，破重點，攻難點”——實施教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實際情況將重難點各個擊破，在每一部分或每個知識點內(nèi)形成講與練的有機(jī)結(jié)合，從而優(yōu)化教學(xué)過程，每個環(huán)節(jié)都要用心打磨，做到扎實精致。 　　張主任最后對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的更高的要求。他提出“數(shù)學(xué)的教學(xué)目的是訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生解決問題的能力”。作為數(shù)學(xué)教師，要向著更高的要求努力奮進(jìn)。