<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4月16日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，在凌河小學(xué)舉辦了“朝陽(yáng)市小學(xué)骨干教師素質(zhì)提升工程大賽”成果展示會(huì) 。<span style="font-size: 18px;">在朝陽(yáng)市骨干教師大賽中，我們凌源市小學(xué)組取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，為了發(fā)揮骨干教師輻射、引領(lǐng)作用，提高教師專業(yè)水平，凌源市教育局組織的本次展示活動(dòng)。</span>時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在前行，教育是一個(gè)需要不斷注入新鮮血液的職業(yè)。 我們老師始終是科學(xué)知識(shí)彼岸的擺渡人，并且永遠(yuǎn)把握時(shí)代文化發(fā)展的脈搏，這次展示會(huì)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨！</p> 教學(xué)展示 <p class="ql-block">第一節(jié)是瓦房店小學(xué)的吳艷雙老師，她向我們展示的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的排列問(wèn)題》。她以孩子們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》 導(dǎo)入新課，在整堂課中，吳老師以灰太狼抓住懶羊羊，讓孩子們和喜羊羊一起闖關(guān)救助懶羊羊?yàn)榍榫池灤┱麄€(gè)課堂，闖關(guān)題目是學(xué)生本節(jié)課要掌握的知識(shí)，一關(guān)難過(guò)一關(guān)，由淺入深，由易到難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受、在活動(dòng)操作中獲得成功、在交流中找到方法、在學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用，讓學(xué)生在動(dòng)眼動(dòng)腦動(dòng)口的活動(dòng)中，了解簡(jiǎn)單的排列知識(shí)是課堂充滿生機(jī)。孩子們興趣滿滿，樂(lè)在其中，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們樂(lè)于助人的品質(zhì)！ </p> <p class="ql-block">第二節(jié)是逸夫小學(xué)的魏洪君老師，她向我們展示是五年級(jí)道德與法治《認(rèn)識(shí)公共生活》。在授課過(guò)程中，她以生活中一些公共場(chǎng)所的標(biāo)志性圖片讓孩子們猜一猜、并給這些公共場(chǎng)所進(jìn)行分類，讓孩子們了解身邊的公共生活，知道我們離不開(kāi)公共生活。魏老師又通過(guò)多樣的活動(dòng)方式，討論交流的方法、共享生活視頻等，引領(lǐng)學(xué)生生活與實(shí)踐相結(jié)合，做到了理論知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，幫助學(xué)生樹立公共生活共享的思想，還培養(yǎng)了孩子做一個(gè)“眼中有社會(huì)，心中有他人，眼中有光，心中有愛(ài)”的人！</p> <p class="ql-block">第三節(jié)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉紅梅老師，她向我們展示的是一年級(jí)科學(xué)課《鹽和糖哪兒去了》。劉老師通過(guò)《毛驢過(guò)河》視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考小毛驢背上的鹽和糖哪兒去了？接著指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將鹽、紅糖、沙子分別放入水中，觀察并比較它們?cè)谒械淖兓?，初步建立溶解的概念。然后引?dǎo)學(xué)生通過(guò)靜置后觀察、攪拌 、過(guò)濾、沉淀、比較等方法，引導(dǎo)學(xué)生不斷的去思考與實(shí)踐，最后得出：有的物質(zhì)在水中能溶解，有的物質(zhì)在水中不能夠溶解。既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”的意識(shí)！</p> <p class="ql-block">第四節(jié)是逸夫小學(xué)的趙曉梅老師，她向我們展示的是六年級(jí)英語(yǔ) 《The balloons are flying away》。在教學(xué)過(guò)程中，趙老師運(yùn)用了氣球升空的現(xiàn)象導(dǎo)入，形式新穎，吸引孩子們的注意力。教學(xué)時(shí)，有唱英語(yǔ)童謠、觀看視頻、設(shè)置連線題等，形式多樣，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力！</p> <p class="ql-block">第五節(jié)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的宋波老師，她向我們展示的是三年級(jí)語(yǔ)文《剃頭大師》。在教學(xué)過(guò)程中，宋老師讓孩子們用抓重點(diǎn)詞、想象畫面、聯(lián)系生活等方法，同時(shí)讓孩子在讀中感悟，讀中理解，體會(huì)作者的情感。在課堂的最后留有懸念，使孩子們有一種意猶未盡的感覺(jué)，更期待下一次的學(xué)習(xí)。</p> 能力展示 <p class="ql-block">在綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié)，讓我們嘆為觀止， 原來(lái)教師不僅僅是教書匠，還是舞者、演講者、實(shí)驗(yàn)者……真的是十八般武藝，樣樣精通！看著大家精彩的表演，堪稱是一場(chǎng)完美的演出。他們的一言一行彰顯出小學(xué)教育人的厚重教育情懷，一舉一動(dòng)詮釋了他們對(duì)小學(xué)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">精彩絕倫的試課、</span> 振奮人心的太極拳、別出心裁的科學(xué)自制教具、美輪美奐的《烏蘭巴托的夜》舞蹈、悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦，最有感召力的是魏老師的演講《做有溫度的思政人》?！澳憷?，我便涌來(lái)，溫暖你的荒涼”；“學(xué)生的成長(zhǎng)便是我的詩(shī)和遠(yuǎn)方”；“教育就是在雪地中行走，回頭的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那深淺不一的腳印，充滿了溫暖、力量和感動(dòng) ”。一個(gè)個(gè)感人的故事，一句一句催人淚下的話語(yǔ)，瞬間觸動(dòng)了我的內(nèi)心，同時(shí)感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師！</p> 頒獎(jiǎng)及領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block">在本次活動(dòng)的最后，進(jìn)行了獲獎(jiǎng)教師的頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">“他山之石，可以攻玉，博學(xué)眾長(zhǎng)”！借此東風(fēng)，我會(huì)我一定立足本崗，勤修立業(yè)之本，努力提升教學(xué)能力，<span style="font-size: 18px;">將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，</span>以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加勤勉的工作，為我們凌源市小學(xué)教育做出更大的貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block">編輯：回民小學(xué)</p><p class="ql-block">審核：王軼群</p>