<p class="ql-block"> 小學時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學生很容易出現(xiàn)心理波動，導(dǎo)致情緒變化以及行為習慣問題的產(chǎn)生。</p> <p class="ql-block"> 為加強對學生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護學生的正當權(quán)益和身心健康，4月15日，<span style="font-size: 18px;">上午08:10分，我校在西運動場舉行“激發(fā)身心蛻變，培育卓越人生”心理健康教育報告會。</span>我校邀請心理學專家景海永老師為六年級全體師生和1—5年級部分學生進行了一場別開生面的心理輔導(dǎo)勵志報告會，把心理健康教育活動落到實處。</p> <p class="ql-block"> 活動開始后，費旭校長在講話中提到：黨和國家非常重視在校學生的心理健康教育，先后出臺了多項指導(dǎo)意見。我校也非常關(guān)注學生的心理健康，所以精心準備了這次心理報告會。相信通過大家的積極參與，一定能實現(xiàn)增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。</p> <p class="ql-block"> 景老師給同學們上了一堂生動、感動、 觸及心靈、點燃激情的體驗課。</p> <p class="ql-block"> 開頭故事引入</p><p class="ql-block"> 一個老虎的三天寓意一個人的一生，想要鮮花、掌聲、好吃的、好喝的、溫暖的被窩、精彩的人生需要被教練，就要接受教育，指導(dǎo)、批評、甚至是埋怨、鞭打和責罵。人生即使如此。</p> <p class="ql-block"> 活動進行兩輪比賽 </p><p class="ql-block"> 第一輪 重點是：學習環(huán)境打造 </p><p class="ql-block">提高班級凝聚力 競爭意識 </p><p class="ql-block">師生同心其利斷金 通過比賽讓孩子們看到班級學習環(huán)境應(yīng)該從我做起，個人的不努力，一個疏忽，不用心，錯誤、搗亂都會影響班級整體學習環(huán)境，還會給老師帶來麻煩和負擔，通過比賽參與視覺化直達內(nèi)心，提高孩子們規(guī)則意識和對老師尊敬感恩之心。</p> <p class="ql-block"> 兩輪比賽的準備訓練時間依次縮短，輸?shù)舯荣惖陌嗉壦艿降膽土P卻一次比一次加重。這個體驗過程不就是我們?yōu)榱昙壆厴I(yè)班備戰(zhàn)的過程嗎？</p> <p class="ql-block"> 每一輪比賽前后，景老師都要反復(fù)拷問男女隊長甚至班主任：你退出吧！你為什么不退出？用各種話語一次次打擊他們的內(nèi)心，摧垮他們，但是每一個人都毫不退縮，堅定地回答：我不退出！我相信他們，我熱愛這個班集體！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 比賽前，各個班級先分別挑選自己的男女隊長（班級推選信任的同學），然后面對全體學生說他們能行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 比賽中！</p> <p class="ql-block"> 輸?shù)舻陌嗉壈嘀魅魏蛢擅犻L接受懲罰?？吹阶约喊嗟膬擅扇嘈湃味七x出的隊長受罰，特別是本班的班主任老師也受到懲罰后，學生們的內(nèi)心被深深觸動，他們愧對班內(nèi)人員被處罰，他們懊惱自己的不爭氣。在這一刻，同學們的內(nèi)心被打開了，情緒完全被調(diào)動起來了，他們的向心力、斗志力、凝聚力和競爭意識無比高漲！</p> <p class="ql-block"> 學生擁上前扶起因他們過錯而受罰的班主任和同伴！</p> <p class="ql-block"> 感動瞬間！</p> <p class="ql-block"> 老師安慰學生并為學生整理衣裝或點贊或寄語，給孩子們加油鼓勁！</p> <p class="ql-block"> 擁抱老師！</p> <p class="ql-block"> 第二輪 感恩父母</p><p class="ql-block"> 總結(jié) 個人是是自己生命的責任人每個人都需要對自己的生命負責，未來負責。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，學生們勇敢表露心聲，與老師、同學相擁而泣，感恩老師們的敦敦教誨，感恩同學六年的相處，大聲喊出：爸爸媽媽，我愛你！孩子們一聲聲肺腑之言，直擊每個人的心靈。</p> <p class="ql-block"> 景老師通過激情的語言感染力，通過帶動學生互喊口號、做手勢動作來贊美學生自己，激發(fā)學生的自信心，點燃了學生的激情。</p> <p class="ql-block"> 通過此次心理健康教育報告會活動我們更加明確，一個良好的心理環(huán)境對同學們的健康成長的重要意義。使學生能勇敢的面對問題，戰(zhàn)勝困難，同時重新認識自己，理解父母的不容易。人生，荊棘難免，手持夢想與追求的寶劍，勇敢地沖上去，此時，披荊斬棘已不再是神話……</p> <p class="ql-block">（編輯人：時露露）</p> <p class="ql-block">（審核人：亞菲）</p>