<p class="ql-block"> 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒周圍處處表現(xiàn)出生機(jī)勃勃、變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)......隨處可見春天特有的景象。幼兒觀察周圍的變化，感受身上的衣著、草地上的嫩草、慢慢盛開的花，從而引起觀察的興趣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、關(guān)注春天的美麗之處。</p> <p class="ql-block"> 通過開展繪本故事《春娃娃》，引出春天在哪里？</p> <p class="ql-block"> 于是小朋友們通過觀察周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)春天。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)春天后，我們開始動手繪制“小花園”。</p> <p class="ql-block"> 接著，引發(fā)思考，花園里還有什么呢？</p> <p class="ql-block"> 于是，小朋友們再去觀察，再去發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 然后我們在“小花園”里添上了手工作品：毛毛蟲、蝴蝶、蝸牛、石頭、池塘、蝌蚪、魚、蛇等。</p> <p class="ql-block"> 同時還開展了“柳樹姐姐”的繪畫創(chuàng)作活動。</p> <p class="ql-block"> 通過不斷深入的觀察、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，孩子們感受到春天的美，喜歡春天，還認(rèn)識了花園里的蟲寶寶，知道它們各自的本領(lǐng)；了解樹枝的外形特征，并嘗試用點(diǎn)和線表現(xiàn)柳樹的形態(tài)；了解花草具有美化環(huán)境和凈化空氣的作用，每個人都要愛護(hù)它們等。</p>