<p> 合理成功的幼小銜接不僅促進了兒童小學(xué)階段教育良好的開展，更是適應(yīng)兒童連續(xù)性發(fā)展需要的必然要求，再有幾個月，幼兒園大班的小朋友就要成為一年級的小學(xué)生了，從幼兒園進入小學(xué)是孩子們成長道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，兩者有著不同的教育體系和成長環(huán)境。不少家長都會擔(dān)心孩子能不能很快的適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活。帶著種種困惑和疑問，4月19日、20日為期兩天，由吉化三小小學(xué)部教導(dǎo)處主任兼幼兒園園長李玲主任特意為幼兒園大班的全體家長開設(shè)了巜給每一棵“野草”開花的時間》為題的幼小銜接專題講座。</p> <p> 李主任是吉林省幼兒園骨干教師、吉林省學(xué)前教育研究“雙先”先進個人、吉林市學(xué)前教育先進個人、吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師；中國教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題中撰寫的多篇論文被評為優(yōu)秀成果特等獎</p> <p>講座前</p> <p> 講座前，學(xué)校早已為家長們準(zhǔn)備好了簽到臺。家長提前半小時就來到會場，學(xué)校特意放了創(chuàng)城宣傳片供家長們觀看，大家看得也是不亦樂乎。下午2:40分在幼兒園劉潔老師的主持下，由吉化第三小學(xué)校幼兒園組織的幼小銜接專題講座正式拉開帷幕！</p> <p>講座中</p> <p> 李主任開始用了一個唯美的故事（“野草”變臘蘭）作為熱身，拉近了和家長的距離，很好的帶動了現(xiàn)場的氣氛！</p> <p> 場內(nèi)座無虛席，可見，寶爸寶媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽茼樌剡M入小學(xué) ，都在認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)，有的時不時拿手機拍，拿筆記，真是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！??</p> <p> 李主任，首先以三個衡量標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)有興趣、活動能合群、生活有條理，讓家長明白幼小銜接應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。接著，針對家長的問題：孩子是否適應(yīng)小學(xué)生活，家長要做哪些準(zhǔn)備，幼兒園與小學(xué)有哪些差異等一系列問題，結(jié)合圖片和案例進行了繪聲繪色的講解！</p> <p> 在入小學(xué)前，我們家長要做好哪些準(zhǔn)備？李主任做了詳細的講解，并對孩子進入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上最可能碰到的問題也給予了透徹的分析。每個環(huán)節(jié)、圖片都做了很充分的準(zhǔn)備，供家長朋友們拍照記錄所用。</p> <p> 最后，李主任以故事《你是一株尖毛草嗎》愉快的結(jié)束了講座。</p> <p>結(jié)束語：</p> <p> 孩子是我們共同的希望，讓我們心手相牽一起關(guān)注孩子成長的足跡，做孩子的良師益友。吉化三小幼兒園全體教師有信心和家長朋友們共同努力，讓孩子們一定能愉快的度過幼兒園升學(xué)前的時光，順利的進入小學(xué)。</p> <p>撰稿：劉潔</p> <p>圖片：劉潔</p> <p>審核：李玲</p>