<p class="ql-block"> 每一次遇見(jiàn)，都是最美的開(kāi)始；每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量！</p> <p class="ql-block"> 晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。懷著期待的心情，帶著理性的思考，聆聽(tīng)了精彩的講座，開(kāi)啟新一天的求學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先是杭州師范大學(xué)葉黎明教授給我們講授的《在互文性之網(wǎng)中去解讀經(jīng)典》</p> <p class="ql-block"> 葉教授從文本解讀出發(fā)給我們講解互文性閱讀，告訴我們經(jīng)典作品是這樣一些書(shū)，它們帶著先前解釋的氣息走向我們，背后拖著它們經(jīng)過(guò)文化或多種文化時(shí)留下的足跡。同時(shí)展現(xiàn)《小石潭記》《藤野先生》兩個(gè)經(jīng)典教學(xué)案例，讓我們明白任何文本都是對(duì)其它文本的吸收和轉(zhuǎn)化，讓我們明白給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，而不是無(wú)知者無(wú)畏,無(wú)法者無(wú)天,無(wú)欲者無(wú)求,無(wú)恥者無(wú)敵！來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的180余位教師時(shí)而伏案書(shū)寫(xiě)，時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)。</p> <p class="ql-block"> 下午有幸聆聽(tīng)了嘉興教育學(xué)院的特級(jí)教師傅順康老師給我們講授的:加強(qiáng)自身鍛煉，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路——以初中語(yǔ)文學(xué)科為例</p> <p class="ql-block"> 山水之美，因人而彰。</p><p class="ql-block"> 思想之美，因文而彰。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)之美，因研而彰。</p><p class="ql-block"> 短短三個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，傅老師用他那親切平和的語(yǔ)言如行云流水般的娓娓道來(lái)，使每位老師如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。圍繞實(shí)踐、反思、讀書(shū)三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)不僅為語(yǔ)文老師們提供了多種可操作的方法，還為語(yǔ)文老師指明了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。</p> <p class="ql-block"> 今天聆聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的授課，我感覺(jué)受益匪淺，不虛此行!也希望我們本次研修班的的同仁們互相學(xué)習(xí)，互相切磋，將本次所得投入到日后的教學(xué)中不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)，風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓我們一起努力共同為駐馬店的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p>