傳承書(shū)畫(huà)風(fēng)采，促進(jìn)健康教育——記芒龍小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽

唰~

黎徳啟智，正徳厚生；                深耕心田，厚種文化。 　　書(shū)畫(huà)是中國(guó)特有的藝術(shù)精髓，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)中璀璨的明珠。每一筆、每一畫(huà)，都能盡其所能地展示自身才能和內(nèi)在修養(yǎng)。為進(jìn)一步提高我校師生的健康素養(yǎng)水平，普及健康知識(shí)，樹(shù)立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀(guān)，借助中國(guó)書(shū)畫(huà)的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國(guó)粹文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，我校舉行了以“三減三健”（三減即減油、減鹽、減糖，三健即健康口腔、健康體重、健康骨骼）為主題的書(shū)畫(huà)大賽。 　　一、比賽分組低段：1-3年級(jí)組；高段：4-6年級(jí)組；教師組 二、比賽形式（1）書(shū)法：軟筆、鋼筆。（2）繪畫(huà)。 　　三、比賽精彩片段 　　比賽時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷激情，他們?nèi)褙炞⒌貢?shū)寫(xiě)指定內(nèi)容，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。 　　 “胸中翻錦繡，筆下走龍蛇?！?我校每周都規(guī)定時(shí)間進(jìn)行書(shū)法練字，通過(guò)練習(xí)同學(xué)們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教室里洋溢著筆墨之香、文雅之風(fēng)。 　　漢字的一撇一捺在孩子們的心中描繪出別樣的色彩，將漢字的意蘊(yùn)悠長(zhǎng)刻進(jìn)孩子們幼小的心田。在書(shū)法比賽中，孩子們徜徉在水墨漢字之間，翰墨流韻，妙筆生花，創(chuàng)作出一幅幅精彩的作品。 各位評(píng)委老師們認(rèn)真評(píng)選作品，瞧，他們好像在欣賞著一件件藝術(shù)品。  　　書(shū)法作品經(jīng)過(guò)層層選拔，認(rèn)真評(píng)選。評(píng)選出優(yōu)秀作品如下:低段優(yōu)秀作品展示： 高段優(yōu)秀作品展示： 　　四：頒獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)典禮在學(xué)子們熱切的期盼中開(kāi)始，由王校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生分類(lèi)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 　　為提高教師書(shū)寫(xiě)，我們堅(jiān)持每周一練，一月一評(píng)，“書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟”，唯有勤奮方可進(jìn)步。 　　此次活動(dòng)，各位教師也積極參與，比賽開(kāi)始，老師們?cè)跁?shū)法紙上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，每一筆都凝聚著對(duì)書(shū)法濃郁的熱愛(ài)，橫平豎直淺吟低唱，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。舞動(dòng)的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無(wú)言之詩(shī)，無(wú)形之舞，無(wú)色之畫(huà)，無(wú)聲之樂(lè)！ 一幅幅賞心悅目的硬筆作品不僅展示著老師們深厚的學(xué)習(xí)功底，更有著對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。 　　教師作品展示 　　比賽讓學(xué)生們感受到書(shū)畫(huà)的魅力，健康的重要性?！白秩缙淙?，如其學(xué)，如其才，如其志！”愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，全面發(fā)展。一筆一劃寫(xiě)好字，傳承經(jīng)典文化，“畫(huà)”出健康而精彩的人生。 主編:王學(xué)軍責(zé)編:張希冉攝影：李?lèi)?lt;/p>審稿人:張君昌