<p class="ql-block"> 和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭。在這萬物復(fù)蘇，春暖花開的時節(jié)，我們?nèi)缙谂e行了五原縣第十五屆小學(xué)教師課堂教學(xué)能手賽活動，歷時五天，在縣城內(nèi)六所小學(xué)分別設(shè)會場，提前兩天抽課，學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)集體研磨，展示的不僅是個人風(fēng)采，也是集體智慧，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也是教學(xué)理念的彰顯。此次活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)、心理健康等10個學(xué)科。分為中青年教師、46周歲以上教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個組別進(jìn)行報(bào)名，共呈現(xiàn)71節(jié)課，真正做到了面向全體教師，學(xué)科全覆蓋。為進(jìn)一步推進(jìn)我縣小學(xué)課堂教學(xué)改革向深度發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長起了很好的導(dǎo)向作用?！?lt;/p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">比賽現(xiàn)場，參賽教師各顯風(fēng)采，課堂設(shè)計(jì)精巧別致，教學(xué)方式靈活多樣，各校學(xué)生積極配合與參與，讓每一節(jié)課精彩紛呈。每天講課結(jié)束后，各學(xué)科都組織說課評課活動。評委們根據(jù)參賽教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示以及課后反思提出中肯意見，助力教師的專業(yè)成長，讓競賽真正實(shí)現(xiàn)教研交流、共同提高的目的。</span></p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 1.教師能很好地解讀教材，準(zhǔn)確把握年段目標(biāo)。如：低年級教師巧妙地強(qiáng)化了學(xué)生對字的記憶，培養(yǎng)了學(xué)生歸類識字的能力，潤物細(xì)無聲地滲透識字寫字的知識 ；高年級真正落實(shí)了從閱讀到閱讀，從閱讀到表達(dá)，從閱讀到寫作的三項(xiàng)拓展。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注語文價值，關(guān)注文本特點(diǎn)，很好地體現(xiàn)了課文就是“語言文字運(yùn)用的例子”這一教學(xué)理念。多數(shù)教師能依據(jù)學(xué)情合理安排教學(xué)流程，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，注重讀、練結(jié)合，巧妙地利用了課文的精彩句段，要求學(xué)生反復(fù)讀，抓關(guān)鍵詞，抓表達(dá)方法，以讀促說，以讀促寫，課堂氣氛活躍，在課堂中經(jīng)歷“不會到會”的過程，讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生。</p><p class="ql-block"> 3. 多數(shù)教師能注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，課堂上讓學(xué)生讀一讀、圈一圈、畫一畫、議一議， 讓學(xué)生收獲好的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到教學(xué)有效。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 1．大部分老師的課堂學(xué)生能動起來，課堂氣氛活躍，獨(dú)立思考、小組討論、合作探究有效融合，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法，會傾聽別人的意見。在畫一畫、分一分、寫一寫、擺一擺等活動中體味數(shù)學(xué)的本質(zhì)，明意明理。在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，注重知識的形成過程，注重學(xué)法的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 2.教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍,面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入。對學(xué)生的激勵既不形式化，又具體、誠懇。對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，能及時以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。</p><p class="ql-block"> 3．現(xiàn)代化教育技術(shù)有效融入教學(xué)，變靜態(tài)為動態(tài)，化抽象為直觀，及時分享學(xué)生成果。</p><p class="ql-block"><br></p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 英語課堂上，幾位參賽教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、精妙的課堂設(shè)計(jì)、深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，使不同的課堂，演繹出了同樣的精彩，同樣的課題，展現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。課中，生動形象的肢體語言、精美新穎的板書設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)出老師們的教學(xué)素養(yǎng)；激趣游戲、問題串聯(lián)等豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅，學(xué)生們互助合作、表達(dá)演繹共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從中體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，在輸出中不斷提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。</p> 術(shù)? ? ? 科 <p class="ql-block"> 術(shù)科教學(xué)競賽包含音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、信息技術(shù)、科學(xué)六個科目共22人。教師都能把握各自學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)風(fēng)格不同，風(fēng)采各異。教學(xué)方法生動活潑、力求新穎，把學(xué)生喜歡的活動用于教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，課堂氛圍輕松，學(xué)生興趣盎然，充分展示出了術(shù)科教學(xué)獨(dú)特的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成長的路上，須快馬揚(yáng)鞭，唯有磨礪，才能體會教育的艱辛與幸福，也更懂得教育的意義與真諦!本次競賽既是新課程改革成果的展示，也是對全縣教師課堂教學(xué)的一次集中檢閱。相信在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，各學(xué)科教師會不斷踐行、不斷反思、不斷改進(jìn)，不斷深入鉆研課堂教學(xué)，磨練教育教學(xué)本領(lǐng)，共同樹立打造高效課堂，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的思想，強(qiáng)化課堂鑄魂育人主渠道作用，為學(xué)子們筑夢引航！</p>