<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——記懷集縣心理健康教育培訓(xùn)第三天</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)前兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，4月18日，全體學(xué)員帶著愉悅的心情開(kāi)始了第三天的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天的培訓(xùn)地點(diǎn)還是在教學(xué)樓202課室。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，學(xué)員們已經(jīng)互相熟悉了，大家學(xué)習(xí)的勁頭更足。課前，學(xué)員們都放下教師的身份，在梁彩虹老師的領(lǐng)讀下，大聲朗讀《新的一天，帶上陽(yáng)光和微笑》。</span></p> <p class="ql-block"> 晨讀后，我們很榮幸能聆聽(tīng)肇慶學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展中心、教師教學(xué)發(fā)展中心肖曉瑪副主任帶來(lái)《教師有效溝通的藝術(shù)與技巧》的講座。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 肖教授首先讓我們說(shuō)出自己目前的狀況，接著用很多的生活個(gè)案分析中小學(xué)生不同年齡階段的心理發(fā)展的特點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行有效溝通的三步曲:談現(xiàn)象–說(shuō)感受–提建議。最后，肖教授讓我們以擁抱的形式相互接觸，進(jìn)行有效的共情。</span></p> <p class="ql-block"> 有趣的課堂互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 課后，學(xué)員們分享聽(tīng)課心得。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)講座在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。作為心理健康教育教師，學(xué)員們都希望得到與學(xué)生溝通交流的方法與技巧，肖副教授的課真是“久旱后”的“甘霖”，解大家的燃眉之急，學(xué)員們紛紛表示學(xué)到“真功夫”了。</p> <p class="ql-block"> 下午，來(lái)自電子科技大學(xué)中山學(xué)院的唐志文副教授為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的的心理課——《青少年人格發(fā)展特點(diǎn)與輔導(dǎo)》。唐教授用短視頻和生活中生動(dòng)的例子，把一節(jié)理論性較強(qiáng)的課生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，詼諧幽默的語(yǔ)言使學(xué)員們?cè)谳p松的課堂氛圍下知道了從嬰兒到青少年時(shí)期各個(gè)階段發(fā)展的特點(diǎn)及如何對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，使我們掌握了許多關(guān)于青少年人格發(fā)展特點(diǎn)與輔導(dǎo)方法，為我們這些如饑如渴的學(xué)員們提供了一場(chǎng)“心靈”大餐，為我們以后能更好地了解與輔導(dǎo)學(xué)生提供了理論依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們課后認(rèn)真地做筆記和唐教授討論問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真又快樂(lè)地聽(tīng)課。</p> <p class="ql-block"> 每一天都是全新的一天，帶上陽(yáng)光和微笑，全身心去學(xué)習(xí)，去生活。相信我們接下來(lái)的課程會(huì)更加精彩，一起期待吧！</p> <p class="ql-block">撰稿:鄭淑雅</p><p class="ql-block"> 程紅萍</p><p class="ql-block">拍攝:莫江蘭</p><p class="ql-block">編輯:梁麗君</p><p class="ql-block">審核:楊曉露</p><p class="ql-block"> 唐春恩</p>