<p class="ql-block"> 2021年4月17日上午 ，阿克塔木鄉(xiāng)幼兒園教師和圖呼其鄉(xiāng)幼兒園教師在阿克塔木鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行捆綁教研活動(dòng)。這次活動(dòng)圍繞律動(dòng)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，手指游戲?qū)W習(xí)環(huán)節(jié)，研討環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。</p> 開場(chǎng)小律動(dòng) <p class="ql-block"> 這次捆綁教研開始之前，由圖呼其鄉(xiāng)幼兒園大班組的老師帶來(lái)了小律動(dòng)：“聽我說(shuō)，謝謝你”。</p> <p class="ql-block"> 各位老師學(xué)得非常認(rèn)真并表示回去之后給幼兒教會(huì)。</p> 教研：戶外活動(dòng)的組織與實(shí)施 <p class="ql-block"> 八鄉(xiāng)幼兒園的園長(zhǎng)以戶外活動(dòng)中存在的問(wèn)題為線索，讓老師們教研并發(fā)表意見，討論出適合我們自己幼兒園的戶外活動(dòng)組織與實(shí)施的方法。</p> 好玩的紙 <p class="ql-block"> 為了理論結(jié)合實(shí)踐，八鄉(xiāng)幼兒園的唐麗園長(zhǎng)給老師們每個(gè)人提供了一張紙，讓我們以孩子的視角一物多玩。</p> 小班組的創(chuàng)意 中班組的創(chuàng)意 大班組的創(chuàng)意 集體玩游戲 <p class="ql-block"> 每個(gè)老師都認(rèn)為大班組織的游戲好玩，全體老師也嘗試著玩了一遍，教研的氣氛一下子熱鬧了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 老師們異口同聲的說(shuō)到：“我們玩游戲都這么開心，如果讓幼兒這樣玩會(huì)更開心吧、以前總是以為戶外活動(dòng)材料少，單一，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)全靠老師的引導(dǎo)?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> 探索戶外活動(dòng)玩具的玩法 <p class="ql-block"> 小班組的玩具是呼啦圈，能干的老師們玩出了各種各樣的花樣。</p> <p class="ql-block"> 中班組的玩具是木棍，老師們集思廣益，想出來(lái)了各種各樣的花樣。</p> <p class="ql-block"> 大班組的玩具是梅花樁，老師們以年齡特點(diǎn)的要求設(shè)計(jì)游戲。</p> <p class="ql-block"> 唐麗園長(zhǎng)總結(jié)教研梳理出來(lái)的內(nèi)容以后，讓我們結(jié)合昨天看到的觀摩課研討我們能在陳一郎老師的兩節(jié)示范課中能學(xué)到的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 各位老師多次表示這次示范課受益匪淺，對(duì)以后開展體育活動(dòng)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。</p> 結(jié)束前手指游戲 <p class="ql-block"> 最后，由六鄉(xiāng)大班組的老師帶著大家做手指游戲“小螞蟻”，大家都能積極的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 這次的捆綁教研，兩園老師都受益匪淺。利用動(dòng)靜交替的方式，不但提高了業(yè)務(wù)水平，也增加了幼兒園團(tuán)隊(duì)凝聚力。期盼下一次的捆綁活動(dòng)更精彩。</p><p class="ql-block"> 編輯：穆耶賽爾·巴依斯</p><p class="ql-block"> 圖片提供：阿曼妮薩 古麗娜爾 魏靜</p><p class="ql-block"> 審核：韓淑娟 唐麗</p>