<p class="ql-block">活動起源:紅艷艷的草莓讓人流口水。這天家長們?yōu)槲覀儙砹撕贸缘牟葺變阂埠芨信d趣,于是我們開展了關(guān)于草莓的一系列活動。</p> <p class="ql-block">讓幼兒了解草莓的生長過程</p><p class="ql-block">《指南》里指出:和幼兒一起通過戶外活動、參觀考察、種植和飼產(chǎn)活動，感知生物的多樣性和獨特性，以及生長發(fā)育、繁殖和死亡的過程。</p> <p class="ql-block">為此我們讓幼兒近距離接觸與觀察草莓苗，草莓花以及草莓顏色</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一系列的了解，帶上我們的小可愛去栽??啦！提前準備了土，泡沫箱。讓我們一起動手吧！??</p> <p class="ql-block">撒點肥料，可以長的更旺盛哦</p><p class="ql-block">《指南》里指出:成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分開用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學習活動，形成受益終身的學習態(tài)度和能力。</p> <p class="ql-block">給小朋友示范如何種草莓，看！他們看的多認真??</p> <p class="ql-block">接下來就是我們的小朋友親身體驗栽草莓的快樂啦！</p> <p class="ql-block">第二天的樣子??</p><p class="ql-block">期盼它可以早早開花，結(jié)果，讓我們得孩子吃到紅紅的草莓??</p> <p class="ql-block">孩子們表達出了對草莓這一話題強烈的好奇，于是，追隨孩子的興趣和需要，我組織孩子們進行關(guān)于草莓的話題分享活動.....</p> <p class="ql-block">果凍小朋友剛嘗了一口就說，老師草莓甜甜的。</p><p class="ql-block">程一一說道，老師草莓酸酸的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可心小朋友：草莓像一個三角形，真好吃??</p> <p class="ql-block">周子琪小朋友說老師草莓上怎么有這么多的黑點點啊，能吃嗎?</p><p class="ql-block">可以哦，那是草莓的種子，是可以吃的。</p> <p class="ql-block">看著孩子們吃的高興的，感覺他們的快樂其實是很簡單。</p> <p class="ql-block">優(yōu)優(yōu)小朋友說，老師我這個草莓也好酸?。∑鋵嵅葺怯兴嵊刑鸬?，酸酸甜甜不是更好吃嗎？??</p> <p class="ql-block">草莓都多種吃法，接下來我們的小可愛們自己動手切草莓片，也可以曬草莓干吃哦！</p> <p class="ql-block">快給我們的表現(xiàn)鼓鼓掌吧????????</p> <p class="ql-block">天氣不錯哦，一起去曬草莓干嘍??</p> <p class="ql-block">哇，有面包，有冰糖猜猜我們要干嘛??</p> <p class="ql-block">當然是熬草莓醬啦！看著就好好吃啊，有沒有直流口水呢??</p> <p class="ql-block">經(jīng)過半個多小時的熬制，終于出鍋啦，小朋友們可以吃面包夾草莓醬了。</p> <p class="ql-block">全部完成??????</p> <p class="ql-block">看我們小朋友的吃相以及表情，就知道有多好吃了，同時老師也打心底里感到很欣慰。</p> <p class="ql-block">王晨萱小朋友：老師真好吃，跟媽媽買的一樣??</p> <p class="ql-block">讓孩子們進一步對草莓有更深的了解，家長們也帶孩子近距離接觸草莓，觀察草莓</p> <p class="ql-block">為了讓孩子們得到全面發(fā)展，我們?yōu)楹⒆犹峁┝瞬葺可?，讓他們大膽想象或者根?jù)自己的親身經(jīng)歷涂成自己喜歡的顏色。</p> <p class="ql-block">我們涂的都是綠色的葉子??紅紅的身子，黑色的仔。</p> <p class="ql-block">涂好啦，爸爸媽媽們，給我們點個贊吧！</p> <p class="ql-block">心情不錯，涂的也不錯，</p><p class="ql-block">活動也告一段落了，</p><p class="ql-block">來給生活比個?</p> <p class="ql-block">課程總結(jié):在課程建構(gòu)的過程中，孩子們通過直接感知、親身體驗，孩子們在種植中、觀察中，在一個個為什么中，感知生長環(huán)境對果實的影響;感知種子在植物的不同部位;感知植物生長的奇妙變化;并探究植物的奧秘。在親歷中，學會觀察思考，懂得與人分享，體驗到種植成功感和豐收喜悅感。體現(xiàn)了生活即教育的理念。就如孩子們所說:“可能我們種的草莓沒有水果店里賣的大，但是我們自己種出來的草莓一定特別好吃。”這或許就是種植帶來的獨有魅力吧。</p>