<p class="ql-block">邂逅最美時(shí)光，莫負(fù)灼灼韶華。溫情四月，因?yàn)橐蝗河赂易穳?mèng)人的一路前行，更為這美麗的春光帶來(lái)勃勃生機(jī)。</p> 送教之機(jī) <p class="ql-block">送教之機(jī)——最是一年春好處，“送教下鄉(xiāng)”正當(dāng)時(shí)</p> <p class="ql-block">春風(fēng)送爽，杏花飄香，冬去春來(lái)，四月的校園，韻味正濃。為了進(jìn)一步促進(jìn)課堂有效教學(xué)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的示范、引領(lǐng)作用，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提升。2021年4月16日上午，磐石市初中第三協(xié)作體開(kāi)展了"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)。本次活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)沈景奎校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，選派了七年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩位教師送課至取柴河中學(xué)，給取中的師生帶來(lái)了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。</p> 課堂之美 <p class="ql-block">課堂之美——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春</p> <p class="ql-block">“教學(xué)有法，教無(wú)定法，而貴在得法?！眱晒?jié)送教課，雖風(fēng)格迥異，但亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精彩紛呈。</p> 數(shù)學(xué)課——簡(jiǎn)潔之美 <p class="ql-block">以點(diǎn)照題，以題聚點(diǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，拓展延伸。李聰穎老師的數(shù)學(xué)課以推導(dǎo)探究的方式帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平行線間的折線問(wèn)題。拐點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)到位，循循善誘，層層深入，從簡(jiǎn)單的一個(gè)拐點(diǎn)，平行線，引出多個(gè)拐點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)出解題的金鑰匙方法。</p> 英語(yǔ)課——激趣之美 <p class="ql-block">岳老師的英語(yǔ)課，善于使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，情境模擬，師生互動(dòng)，教學(xué)接地氣，知識(shí)不高冷，課堂即生活！課件恰到好處地延伸了文本的空間,既拉近了學(xué)生與課堂的距離,又點(diǎn)亮了教材的美感。除了美觀豐富,更落于一個(gè)"實(shí)"字。體現(xiàn)學(xué)法的層層指導(dǎo),引導(dǎo)教法的步步落實(shí) 。</p> 學(xué)生風(fēng)采 <p class="ql-block">學(xué)生風(fēng)采——身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通</p> <p class="ql-block">七年二班學(xué)生服裝整齊,課堂上樂(lè)于探究,樂(lè)于表達(dá),才思敏捷，個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。教師問(wèn)題設(shè)置,投石問(wèn)路,學(xué)生漣漪四起,清波漾漾。課堂話語(yǔ)涓涓而流,學(xué)子心門(mén)徐徐開(kāi)啟。師生互動(dòng),亮點(diǎn)頻出,生成閃現(xiàn)。精心設(shè)計(jì)的課堂上,有生呼應(yīng)如此,心有靈犀,師者一大快事!</p> 聽(tīng)者風(fēng)貌 <p class="ql-block">參與教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們凝神細(xì)聽(tīng)、靜思，認(rèn)真記錄，聽(tīng)者真正聽(tīng)出了精彩。</p> 教師之思 <p class="ql-block">教師之思——問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)</p> <p class="ql-block">展示課后，兩位執(zhí)教老師無(wú)一例外地對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做了闡述，并就課堂教學(xué)做了反思。師生間碰撞出的思想火花、自己的教學(xué)軌跡、教學(xué)感悟……必將會(huì)成為我們今后教學(xué)之活水清源。</p> 點(diǎn)評(píng)之精 <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)之精———不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層</p> <p class="ql-block">參與評(píng)課活動(dòng)的教師積極踴躍地互動(dòng)交流,開(kāi)誠(chéng)布公，各抒己見(jiàn)，交流不斷。他們深度全面、高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，讓人心悅誠(chéng)服。不僅拓寬了全體參與教師的視野，而且指點(diǎn)了迷津。評(píng)課過(guò)程中也捕捉到了新視點(diǎn)。良好的研討氛圍讓我們看到了在教育的百花園中暗香浮動(dòng)，風(fēng)采多姿。</p> <p class="ql-block">最后，楊作財(cái)副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他指出，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的送教團(tuán)隊(duì)到我校傳經(jīng)送寶，正如一縷春風(fēng)撲面而來(lái)，給我們帶來(lái)了新鮮的血液，老師們受益多多。取柴河中學(xué)會(huì)將此次送教當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)交流及分享的機(jī)會(huì)，當(dāng)做自我成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的展示平臺(tái)，并期望與第三協(xié)作體的老師們同在藍(lán)天下，扶搖比翼飛。</p>