【家長感悟】——專家講座《如何培養(yǎng)孩子“有準(zhǔn)備”的能力》

貝貝兔

家長們接到通知，都利用自己的業(yè)余時間進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。 ??中班??魏語欣的爸爸今天觀看了魏娜老師《如何培養(yǎng)孩子有準(zhǔn)備的能力》的視頻講座，通過觀看視頻體會到：1.作為家長一定要全面的了解自己的孩子，如果你對自己的孩子不夠了解的話，那么就要多觀察孩子，通過對孩子的詢問或交談，進(jìn)行了解孩子。家長只有充分地了解自己的孩子，在教育中才能做到因材施教。2.正確引導(dǎo)孩子的興趣，作為家長發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的特殊興趣，就要積極引導(dǎo)，啟發(fā)他悟出一定的道理來。例如孩子喜歡玩積木，可以讓孩子將積木堆的房子同周圍的建筑物加以比較，還可以為孩子提供這方面的科技書籍，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。3.多讓孩子自己做決定。面對家長一定要讓孩子自己的事情自己做決定，一定不要怕麻煩,替自己的孩子決定，如果孩子想要吃蘋果，家長可以拿出一個紅的一個青的蘋果讓孩子挑選，讓孩子體驗(yàn)分析、權(quán)衡、判斷等過程，讓孩子自己拿主意做決定。4.幫助孩子建立自信心。家長應(yīng)該幫孩子建立自信心，千萬不要去威逼、挖苦孩子，這樣做只會讓孩子缺乏自信心，產(chǎn)生自卑感，長此以往孩子只會越來越自卑。因此，家長應(yīng)該在大多數(shù)場合下對孩子加以鼓勵，慢慢培養(yǎng)孩子的自信。5.正確的表達(dá)對孩子的希望。在孩子的心中，父母是最親近的人，孩子一般都樂意做家長要她們?nèi)プ龅氖?，做完之后感覺特別開心和驕傲。因此，作為家長一定要讓孩子明白，家長希望對孩子的期望是什么，目標(biāo)是什么。 ??小一班??高圣涵的媽媽觀后感:如何培養(yǎng)孩子的有準(zhǔn)備的能力，因?yàn)槲覀兠總€人最重要的就是能夠照顧自己，這是一個事情的循序漸進(jìn)的發(fā)展的過程。如果你把小孩當(dāng)成小孩，看世事都親力親為，那么小孩永遠(yuǎn)不可能長大，我們有的時候應(yīng)該放手讓他自己去做。不管是多大的小孩，我們只要把家里面的小事情一點(diǎn)一滴的交給他，這樣的話他的能力慢慢的也會累積的越來越多。不管是什么樣的能力，其實(shí)基本的禮儀禮貌也是能力的一種，讓小孩子從小就懂得禮貌，關(guān)心別人愛護(hù)他人，這是非常好的。很多人的一個能力的成長都是在他經(jīng)歷過失敗或者說犯錯誤的時候，有人給他指了出來，那么這個時候家長的角色就必不可少。因?yàn)榧议L越是力氣而暴露孩子，他的成長機(jī)會就越大，如果他做了什么事情你都在抱怨的話，那么他能力的增長的機(jī)會就越來越小。 ??小一班??武博文的爸爸觀看隨感：收看魏娜老師的專家講座，感受到自己又一次得到了幼兒家教認(rèn)知上的提升和進(jìn)步，從幼兒開始營造家庭和諧、歡樂、獨(dú)立、放手、自信、健康的教育環(huán)境，對孩子長大后正確人生觀價值觀的形成，適應(yīng)社會發(fā)展，至關(guān)重要，這就需要我們家長們學(xué)會教養(yǎng)適度、夸獎和評批適度，學(xué)習(xí)和玩耍要適度，陪伴和放手要適度，獎勵和懲罰要適度等，學(xué)會親力親為，放下家長角色，根據(jù)教育不同的課題營造不同的家庭環(huán)境，努力陪伴孩子共同扮演好環(huán)境中的各自的角色，自娛自樂，在歡聲笑語中通過自己的言傳身教和一言一行來感化孩子正確的認(rèn)知和樂觀的生活態(tài)度，不要輕易放棄更不能半途而廢，堅持做，長期地堅持做下去，孩子的未來注定是陽光燦爛！ ??小二班??嚴(yán)熙彤的家長觀看《如何培養(yǎng)孩子有準(zhǔn)備的能力》講座感悟：首先，作為家長一定要全面了解自己的孩子，平時的生活中多觀察孩子，通過跟孩子的詢問或交談，全面的了解孩子。家長只有充分地了解自己的孩子，在教育中才能做到因材施教。其次，生活中家長要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)孩子的某些特殊興趣，此時家長則需要積極引導(dǎo)，可以為孩子提供這方面的科技書籍等，引導(dǎo)他們從中悟出一定的道理。最后，平時的生活中多讓孩子自己的事情自己做決定，一定不要怕麻煩，讓孩子體驗(yàn)分析、權(quán)衡、判斷等過程，幫助孩子建立自信心。 ??中班??李博俊爸爸通過觀看魏娜老師的關(guān)于如何培養(yǎng)孩子“有準(zhǔn)備”能力的知識視頻講座。個人總結(jié)了幾點(diǎn)分享給大家：1.是給孩子一個獨(dú)立空間，鍛煉孩子的自理能力。孩子最初都是喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。隨著孩子慢慢長大，家長應(yīng)該給他一個條件，讓孩子自己去體驗(yàn)，讓孩子去鍛煉。2.是給他一個問題，讓孩子自己找答案，鍛煉孩子的反思能力。3.是給他一個交往空間，讓孩子鍛煉自己合作交流能力。平時帶孩子到兒童樂園玩，讓他和陌生的同齡人一起玩耍。小孩子和成年人一樣，在一起也難免有矛盾，而解決矛盾的過程，正是孩子健康成長、走向成熟的過程。家長應(yīng)該是鼓勵孩子去面對這些矛盾，讓孩子自己去評理，成人不要急于表態(tài)，鍛煉孩子交際能力。4.是給他一段時間，鍛煉孩子的時間規(guī)劃能力。如果時間的安排完全由成人包辦，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的生活能力就永遠(yuǎn)也培養(yǎng)不出來了。5.是家長時不時要做孩子的對手，鍛煉孩子接受失敗的能力和自制力。有些孩子接受不了失敗，陪孩子做游戲，孩子總喜歡成為贏家，稍微輸了，就會哭鼻子。為了讓孩子提高適應(yīng)社會的能力，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子接受失敗的能力和自控能力。 ??小二班??朱晨宇的家長觀后感:家長要多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，積極引導(dǎo)，為孩子積極親的社會環(huán)境，誘發(fā)，強(qiáng)化維持良好社會行為。 ??小二班??黃圣欽黃塏欽媽媽我們放手一次，孩子就成長一回，適當(dāng)放手有助于我們孩子的成長與進(jìn)步。我們平時要抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助孩子建立知識儲備，讓孩子能夠有準(zhǔn)備地應(yīng)對我們的每一次放手！ 教育發(fā)生在家長的每一次放手中，孩子的每一滴進(jìn)步里。我們作為家長，應(yīng)該給與孩子足夠的信任和放手，孩子會得到更好的發(fā)展！