<p class="ql-block"> 2021年4月17日——18日，寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)文昌小學(xué)的老師參加了山東省教科院組織的全省課程設(shè)計(jì)講座暨教研大講堂活動。此次活動主講專家是來自華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師朱偉強(qiáng)教授。</p><p class="ql-block"> 兩天的時(shí)間，朱教授分別詳細(xì)論述了《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案編制》和《綜合實(shí)踐活動與校本課程方案編制》，用一個個具體生動的事例把抽象的理論分解闡釋，老師們更是收獲滿滿！</p> 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案編制 <p class="ql-block"> 從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我校教研進(jìn)行到現(xiàn)在，我們都了解開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)是發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。而編制基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案對于開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 何為學(xué)科課程方案？學(xué)科課程方案如何編制？課程方案文本編制的基本要求是什么？課程方案的基本格式和撰寫要點(diǎn)又是怎樣的？怎樣落實(shí)學(xué)教評一致性？朱教授用“導(dǎo)游的隱喻”點(diǎn)明其中的關(guān)系，為處在迷思中的老師撥開云霧。</p> 綜合實(shí)踐活動與校本課程方案編制 <p class="ql-block"> 4月18日上午朱教授為我們詳細(xì)講述了綜合實(shí)踐活動與校本課程方案編制，主要內(nèi)容有:綜合實(shí)踐活動（勞動）課程與校本課程的異同、如何開發(fā)綜合實(shí)踐活動與校本課程方案、文本的撰寫要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)活動，老師們進(jìn)一步明確了學(xué)校課程開發(fā)的宗旨。明確“國家課程校本化，地方課程校本化”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 一路前行，一路收獲，一路芬芳。讓我們在專家的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)，在交流中思考，在歷練中成長 ，真正的把所學(xué)到的教育理念作用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，做到以學(xué)生為本，打造高質(zhì)量課程，為學(xué)生素養(yǎng)提升，健康成長奠基！</p>