<p class="ql-block"> 可愛的小朋友們春游歸來，滿心期待想把遠足中有趣的事情和收獲分享給爸爸媽媽?？墒俏覀儼l(fā)現帶回來的花朵??有了變化……</p> <p class="ql-block">剛帶回來的時候還很漂亮??</p> <p class="ql-block">到了中午??花瓣變黃了……</p> <p class="ql-block">快放學時有的花朵都黑了……</p> 小朋友的思考 <p class="ql-block">小依：老師，你快看。我們的花朵黑了。</p><p class="ql-block">小朋友圍觀，有些失落……</p><p class="ql-block">老師：為什么花朵會變黑呢？</p><p class="ql-block">雨軒：在袋子里太悶了，花都沒辦法呼吸了！</p><p class="ql-block">三行：也見不到太陽了。</p><p class="ql-block">齊齊：花需要澆水呀。</p><p class="ql-block">妮妮：它們沒有土，就變黑了。</p><p class="ql-block">順順：哼??我還想帶回家給媽媽看呢！</p><p class="ql-block">老師：那我們回家和爸爸媽媽一起想想辦法吧，怎么樣留住花朵的顏色？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友們和爸爸媽媽一起奇思妙想，想到了很多辦法，把花朵畫下來，把花朵做成干花標本、書簽??，把花朵種在土里，把花朵照下來……</p> N種嘗試 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 做干花??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">留住花朵的第一種嘗試，做干花??</p> <p class="ql-block"> 順順和棟陽在家里制作干花標本和書簽，激起了小朋友們的興趣。于是我們在班里開啟制作干花??嘗試。</p> <p class="ql-block">一起去幼兒園后院收集新鮮的花朵??</p> <p class="ql-block">修剪花朵，放置在干燥板上</p> <p class="ql-block">小組合作成果??</p> <p class="ql-block">密封等待兩天</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">做書簽??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兩天后，打開密封袋，干花制作完成???</p> <p class="ql-block">撕開書簽背膠，用鑷子將干花夾到書簽上</p> <p class="ql-block">打孔穿繩，書簽制作成功嘍~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">畫花朵??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">留住春天的第三種嘗試，把我最喜歡的花朵畫下來~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">做花朵??</p> <p class="ql-block">留住春天的第三種嘗試，手工做一朵花花??</p> <p class="ql-block">捏花瓣~</p> <p class="ql-block">做花梗~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">搭花朵</p> <p class="ql-block"> 留住春天的第四種嘗試，搭花朵。在我們嘗試了做干花書簽，畫花朵，做花朵的方法后，小朋友們的興趣越來越高，不斷蹦出新想法??。詩妍說我們還可以把花朵搭出來，來留住花朵呀！小朋友紛紛開始嘗試……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我與花朵合影??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 再后來我們又想到了新的方法，我和春天合影，把春天里小朋友們看到的漂亮花朵拍下來永遠留在我們的記憶里……</p> <p class="ql-block"> 走進春天，記錄春天，留住春天……在這一系列過程中孩子們大膽創(chuàng)意，主動思考，在嘗試中欣賞美，感受美，創(chuàng)作美，在這個春天我們一起做了一件有意義且美好的事情????</p>