<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">潮平海闊催人進(jìn)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">風(fēng)正揚(yáng)帆當(dāng)有為。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)生和家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 為了提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，4月17-—18日，武陵區(qū)衛(wèi)門口小學(xué)組織青年班主任赴長(zhǎng)沙參與“</span><span style="font-size: 20px;">2021年春季中小學(xué)班主任班級(jí)管理能力提升與課程育人研討會(huì)”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（課程安排）</p> 理念育人 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 桂賢娣老師開展講座：做一個(gè)快樂的教育者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們明確了一線班主任的努力方向。</span><u style="font-size: 20px;">對(duì)學(xué)生的愛不是自我感受，不是浮于表面，只有讓學(xué)生感受到的愛才是正確的愛</u><span style="font-size: 20px;">。我們所做過的努力，所付出的真心，其實(shí)家長(zhǎng)是能看到的，學(xué)生也是能夠感受得到的。</span></p> 微班會(huì) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁如許老師的課前小游戲：30秒中內(nèi)記住所有交通工具。學(xué)生一時(shí)不知如何是好，隨著課堂的深入，漸漸地他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 微班會(huì)課分享實(shí)用性強(qiáng)，用時(shí)短暫，聚焦明確，課時(shí)靈動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁如許老師的講座：打造魅力微班會(huì)。他說，微時(shí)代催生微班會(huì)，微班會(huì)應(yīng)該具有“短”“快”“小”“靈”的特點(diǎn)，在落實(shí)“立德樹人”的使命擔(dān)當(dāng)中微班會(huì)基本課，要認(rèn)真研究，積極實(shí)施。</span></p> 課程育人 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉干華老師的講座：用好導(dǎo)師制度這把“心”鑰匙，做智慧型班主任。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉干華老師分享了一個(gè)全新的實(shí)例——導(dǎo)師制。提出將教育做到學(xué)生心里去，“愛不是如我所愿，而是如你所是”。教育不是訓(xùn)練，而是學(xué)會(huì)思考；教育不是管束，而是喚醒靈魂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，培育出一批批身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉令軍老師的班會(huì)示范課《我們?yōu)槭裁匆ψx書》不落俗套?，F(xiàn)場(chǎng)以求職的方式，讓孩子自主選擇，漸漸意識(shí)到知識(shí)的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 劉令軍老師的講座：社會(huì)主義核心價(jià)值觀班會(huì)課程開發(fā)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們?cè)诜窒碇忻靼?，班?huì)課不能流于形式，得讓抽象的德育變得有形，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到班會(huì)課堂中，變得可視可聽可觸可感，讓班會(huì)課真正能夠觸動(dòng)到學(xué)生的內(nèi)心，能夠做到學(xué)有所思，思有所得，得才會(huì)有所行動(dòng)。</span></p> 情感育人 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李亞娟老師的講座：幸福班主任的情感修煉。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 好的教育離不開好的理論指導(dǎo)，也離不開我們對(duì)“匠人精神”的深入理解。究竟是什么東西在人的內(nèi)心持續(xù)、內(nèi)發(fā)、內(nèi)控地生長(zhǎng)、壯大著品性，從而使人成為一個(gè)善人、好人、有德之人呢？李老師為我們一一做了解答。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 家校合作 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 田冰冰老師的班會(huì)示范課《團(tuán)結(jié)的力量》。課堂上，孩子們熱情高漲，互動(dòng)環(huán)節(jié)，八個(gè)孩子主動(dòng)上臺(tái)，用食指合力抬起木棍。詮釋了團(tuán)結(jié)的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 智慧協(xié)作——尋找家校融合的新常態(tài)。田冰冰老師在講座中提出，要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人不犯錯(cuò)，談何成長(zhǎng)？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家庭的穩(wěn)定，取決于媽媽的情緒穩(wěn)定。教室的穩(wěn)定，取決于情緒穩(wěn)定的班主任。</span></p> 課程育人 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鐘杰老師的示范課《做個(gè)打不死的小強(qiáng)》，課堂設(shè)計(jì)新穎有趣，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍起來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 如果表白失敗，如何緩解自己的心情？鐘老師語言幽默，能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鐘老師在講座《男生女生生命成長(zhǎng)課程》中提出，教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)生能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。</span></p> 收獲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一燈照隅，百燈照城，萬燈照國(guó)。一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在老師們真誠(chéng)的分享中，我們收獲很多，也會(huì)將這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的班級(jí)管理之中，使今后的班級(jí)管理工作更科學(xué)，更有智慧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">在教育戰(zhàn)線上</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 他們用愛心譜曲</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 用智慧填詞</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 用責(zé)任護(hù)航</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 他們有一個(gè)共同的名字</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ——班主任</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：曾星、胡敏</p><p class="ql-block">審核：詹艷娟</p><p class="ql-block">簽發(fā)：孫桂珍</p>