<p class="ql-block"> “一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想?！薄凹w備課”作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學(xué)校教研活動(dòng)的“重頭戲”和“亮點(diǎn)”。2021年4月16日，在魯?shù)橹行男５慕M織領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了全鄉(xiāng)六年級(jí)道德與法治、科學(xué)、英語(yǔ)三門綜合學(xué)科的集體備課與教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次集體備課的基本流程是：個(gè)人精備——集體備課（研討交流）。各科備課組實(shí)行每科推選兩位教師領(lǐng)一個(gè)不同的任務(wù)，每?jī)蓡卧_定一個(gè)主講教師發(fā)言，然后再集體研究。上午完成個(gè)人精備，下午進(jìn)行集體研討交流。每位主講教師發(fā)言時(shí)間為20-30分鐘。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 上午，主講教師在集體備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入鉆研教材，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的、三維教學(xué)要求、教材重點(diǎn)難點(diǎn)、突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法、每課課時(shí)分配、練習(xí)配備、教學(xué)方法的設(shè)想等。以PPT+主講的方式呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，在中心校王校長(zhǎng)、王教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參與活動(dòng)的全體教師展開(kāi)了研討活動(dòng)。交流探討過(guò)程中老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，把自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、困惑、在教學(xué)中碰到的問(wèn)題都提了出來(lái)。年輕人思維活躍，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，大家通過(guò)交流，加深了對(duì)教材的理解，也拓展了教學(xué)思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 他山之石，可以攻玉。 通過(guò)此次集體教研活動(dòng)，我們既發(fā)現(xiàn)了別人的長(zhǎng)處，也看到了自己的不足，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，智慧共享、共同提高的效果。老師們一致表示，一定要多學(xué)習(xí)，多思考，努力做一位學(xué)習(xí)型和研究型的教師。</span></p> 策劃：魯?shù)橹行男? 責(zé)任編輯：王嘉順 審稿：王正武 執(zhí)行編輯：張茂庭