<p class="ql-block">滿眼的綠色，我們用雙手捕捉描繪春天</p> <p class="ql-block">我們大段的孩子們對老房子展開了探索</p> <p class="ql-block">排排坐、分紙筆，畫畫開始…</p> <p class="ql-block">專注的時候，就是你最美的樣子！</p> <p class="ql-block">難得這么認真</p> <p class="ql-block">造型概括，能力越來越強了哈……</p> <p class="ql-block">構(gòu)圖思考中……</p> <p class="ql-block">我就喜歡這么靜靜的看著你們認真的樣子……</p> <p class="ql-block">我們小同伴一起按照老師分布給我們的任務(wù)，一起去撿落葉??呢……</p> <p class="ql-block">??????????????可愛的小寶貝們創(chuàng)意自由想象。</p> <p class="ql-block">動動小手，讓葉子寶寶變變變！????</p> <p class="ql-block">孩子們享受創(chuàng)作的樂趣</p> <p class="ql-block">接下來給我們的小手施點魔法，看它會變成什么呢？</p> <p class="ql-block">今天我們不光戶外寫生了，老師還給我們準備了好吃的水果拼盤，好開心呀！</p> <p class="ql-block">好吃的水果??拼盤來了，有沒有流口水??</p> <p class="ql-block">戶外寫生，寫生的不一定是風(fēng)景，而是在描繪自己的內(nèi)心世界。大自然就是最好的老師，讓學(xué)生走出課堂，見課堂之不能見，得課堂之不能得，豐富感覺，觸摸心靈。孩子們通過美術(shù)載體、借畫畫來表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和情感。有助于他們在創(chuàng)作中發(fā)揮智慧潛能，建立自信，體驗成功的喜悅和成長的快樂。這也是美術(shù)教育能動地求真、向善、追美的最好闡述。</p>