突破時(shí)空，屏行遇見(jiàn)——記湛江市第十二小學(xué)美術(shù)專遞課堂

梅花三弄

對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們來(lái)說(shuō)走進(jìn)城里學(xué)習(xí)的路還有點(diǎn)遠(yuǎn)專遞課堂就像一扇任意門將城鄉(xiāng)之間的距離變成了0打開(kāi)這扇門有無(wú)窮的知識(shí)也有五彩斑斕的“童畫(huà)”世界 　　4月16日，湛江市小學(xué)美術(shù)專遞課堂開(kāi)課咯！湛江市第十二小學(xué)李俏麗老師一大早就來(lái)到了錄播室，隨著平臺(tái)設(shè)備和電腦的開(kāi)啟,一場(chǎng)別開(kāi)生面的課堂教學(xué)呈現(xiàn)在我們的面前。主講端是湛江市第十二小學(xué)，授課教師是李俏麗老師；聽(tīng)課端是樂(lè)民中心小學(xué)、馬屋寮小學(xué)和良垌三小。四所學(xué)校通過(guò)直播互動(dòng)設(shè)備共聚一堂。 　　讓我們回到主教室，看下李老師為我們帶來(lái)了哪些精彩內(nèi)容? 　　課堂上，李老師讓孩子們欣賞兩張圖片，一張是寫生畫(huà)作品，另一張是裝飾畫(huà)作品?？匆豢?，找一找兩者的不同。 　　“我們來(lái)玩超級(jí)變變變的游戲。我們?nèi)绾螌懮?huà)變成裝飾畫(huà)呢？第一，變形、夸張。第二，組合。第三，色彩。運(yùn)用這三個(gè)步驟，我們進(jìn)行裝飾畫(huà)的創(chuàng)作?！?lt;/p>  　　年輕的李老師靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格和多樣的教學(xué)方式，吸引著網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)端的每一位學(xué)生.....  看，聽(tīng)課端孩子們上課可認(rèn)真啦！因?yàn)樗麄冎溃约旱恼n堂表現(xiàn)，屏幕里的李老師看得一清二楚，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的其他學(xué)校的孩子們也能看得清清楚楚。這種專遞課堂的方式大大激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望與表現(xiàn)力。 　　學(xué)生創(chuàng)作時(shí)李老師時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)和三所聽(tīng)課端學(xué)校的情況，助教老師也時(shí)刻傳送學(xué)生創(chuàng)作視頻。 　　看看孩子們的美術(shù)課堂作業(yè)，你一定會(huì)驚訝孩子的想象力，創(chuàng)造力！ 　　光纖架起一座知識(shí)橋梁，屏幕實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源城鄉(xiāng)共享。“專遞課堂”讓城鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了并肩學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)資源共享。其他地區(qū)的師生們積極參與線上聽(tīng)課，據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，本次專遞課堂收看人數(shù)達(dá)7395人。       　　感謝市教研員顧淑琴老師，感謝區(qū)教研員曹楊波老師，感謝兄弟學(xué)校的梁小輝主任、黃華清老師和陳歡老師，感謝湛江市第十二小學(xué)每一位忙前忙后的領(lǐng)導(dǎo)和老師。致敬每一位行走在專遞課堂研究路上的教育工作者！ 專遞課堂讓城鄉(xiāng)孩子屏前相遇分享更優(yōu)質(zhì)的教育資源看到更大的天空擁有更遠(yuǎn)的未來(lái)