<p class="ql-block">時間：2021年4月13日</p><p class="ql-block">地點：教室</p><p class="ql-block">觀察對象：唐浩然</p><p class="ql-block">觀察老師：羅永丹</p><p class="ql-block">注意：</p><p class="ql-block"> 《獨腿英雄》</p><p class="ql-block"> 離園前，你對我說：“丹丹老師，我知道一位獨腿英雄，他的腿被敵人打傷，感染了三次?！薄八拿帜阒绬?？”“他的名字叫鐘赤兵?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我播放了《領袖》第35集電視給你們看，你看到鐘赤兵受傷的情境，你指著電視對旁邊的同伴說“他的腿一共感染了三次，他鋸了三次腿?！?lt;/p><p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block"> 最近，我們在進行紅色故事分享，你主動告訴我鐘赤兵，我想你應該很想和同伴分享他的故事，于是，我找來了鐘赤兵受傷的那一節(jié)電視，你們看的很認真，你能和同伴分享你在家里和媽媽收集了關于鐘赤兵的故事。</p> <p class="ql-block"> 《小手槍》</p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動時間，你來到美工區(qū)，你拿來橡皮泥，你取出紫色的橡皮泥捏成兩個短長條連接，在拿出白色的彩泥揉成圓形按扁，粘到黃色的前面，在拿出黃色的彩泥揉成圓柱形粘到后面。</p> <p class="ql-block"> 在拿出紫色的彩泥揉成圓形按扁粘到下面，在拿出橙色的彩泥揉成圓形按扁粘到黃色上面</p> <p class="ql-block"> 在用朔料小刀在橙色上面斜切一道道，在拿出紫色的彩泥揉成圓形粘到后面，在拿出紫色的彩泥揉成兩個一大一小的小長條，粘到上面。</p> <p class="ql-block"> 你說：“這是這是一把搶，我要打敗敵人?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block"> 大班的孩子小肌肉動作得到發(fā)展，能將橡皮泥捏成長方形、圓形、長條等拼成一把手槍??，通過講紅色故事，促進了家長，和孩子之間的溝通和交流，培訓孩子和家長一起收集相關紅色故事的資料，了解遵義紅色故事，增加對紅色故事的理解，增強愛國主義情懷。</p> <p class="ql-block"> 《我要做勇敢兵》</p><p class="ql-block"> 4月14日，11：10分，在體能活動時，你手腳并用爬上梯架往下跳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 你跑上斜坡，再往下跳。</p> <p class="ql-block"> 你將圓球投進了網(wǎng)里。</p><p class="ql-block">識別：</p><p class="ql-block"> 能利用身邊的材料進行情境性鍛煉，通過游戲，發(fā)現(xiàn)了手腳并用的方式安全地爬梯架，能快速的從跑上斜坡，能從40—120厘米高處往下跳，能單手將圓球投進網(wǎng)袋里，在練習中，看到了你的勇敢和堅強。</p> <p class="ql-block"> 《一條腿》</p><p class="ql-block"> 下午15：20分，戶外活動時，你和羅榮浩、劉伯駿在籃球場地單腳跳比賽，你們將一條腿雙手抱住，一條腿保持平衡向前跳，剛開始，你抱著一條腿，另一只腿站不住，左右晃動，沒跳到兩步就失敗了，羅榮浩教你要雙手抱住腳，你將腿穩(wěn)穩(wěn)的抱住，在跳的時候保持平衡，你們?nèi)诉M行了比賽，這次你跳的最快。</p><p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block"> 通過鐘赤兵的故事，你觀察到鐘赤兵為了繼續(xù)抗戰(zhàn)，堅持單腳走，引發(fā)了你和同伴學著單腳跳，你們也在嘗試一只腿能否跳的遠，一開始，唐浩然并不會單腳跳，站不穩(wěn)，在羅榮浩的幫助下學會了要控制身體，保持平衡等，大家互相學習，互相幫助，一起探索單腳跳的方法。</p> <p class="ql-block"> 4月18日，你和媽媽在家進行了情境表演《英雄鐘赤兵》紅色故事，你穿著紅軍服，利用生活中的小道具邊繪聲繪色講故事邊有情感的表演鐘赤兵的英雄事跡。</p><p class="ql-block">識別：</p><p class="ql-block"> 在整個表演中，我看到了你的感情投入，在講故事時的表情和陰陽頓挫的語調，從故事和表演中，我感受到了一位英雄身上提現(xiàn)的勇氣和堅強，在這里，老師為你點贊！??</p><p class="ql-block">支持：</p><p class="ql-block"> 1.在美工區(qū)投放多種材料，提供你進行《英雄鐘赤兵》的創(chuàng)作或繪畫。</p><p class="ql-block"> 2.在離園環(huán)節(jié)，欣賞電視劇《領袖》中，鐘赤兵在抗戰(zhàn)中英雄事跡。</p><p class="ql-block"> 3.結合家園合作，家長帶孩子在周末時到婁山關和遵義會址了解關于鐘赤兵的故事。</p><p class="ql-block"> 4.可以和孩子商量利用環(huán)境現(xiàn)有材料進行《單腳跳》和《婁山關戰(zhàn)斗》的體能活動。</p><p class="ql-block"> 5.鼓勵家長和幼兒將故事制作成繪本。</p><p class="ql-block"> 6.在離園或過度環(huán)節(jié)，鼓勵唐浩然在同伴面前進行情境表演講《英雄鐘赤兵》的故事。給同伴講講鐘赤兵的英雄事跡。</p>