——記岑鞏縣第三小學2016級6班社會研學實踐活動 <p class="ql-block"> 社會研學實踐活動是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力；有助于對學生進行思想教育，培養(yǎng)求實精神和務實品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)，讓學生真正做到在學中玩，玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課余生活，切實開展好課余活動，促進學生的全面發(fā)展。在2016級6班家委的組織下，在班級任課教師的陪同下，6班家長與師生一起走進了大自然，來到大有鎮(zhèn)木召夜郎山，讓孩子們體驗生活、了解社會、與大自然擁抱，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 4月17日早上，孩子們帶著期盼，帶著渴望，興趣盎然的來到了目的地，利用短暫的休息時間，老師再次強調(diào)了當日研學目的，要求孩子要盡情的玩，快樂的玩，在玩中觀察大自然，在玩中感悟活動的樂趣，在玩中感悟團隊的力量。</p> <p class="ql-block"> 尋寶活動拉開了活動序幕，老師把準備好的字謎、歇后語等藏于沿途，孩子們找到后，通過自身努力或者查找資料給出答案后，可以到老師那里兌換獎品，不能找別人問答案，只能自己跟家長一起想辦法，違者算作弊，需要表演節(jié)目。</p> <p class="ql-block"> 在叢林穿越項目中，孩子們激情飛揚，吶喊聲、驚嚇聲、哭聲不時從叢林間傳來，該項目，孩子們的心理能力得到提升，大部分的同學克服了膽怯的心理障礙。克服了恐高、害怕等缺陷，心理素質(zhì)得到提升，第一次穿越哭喊聲一大片，第二次就只聽到了歡聲笑語。</p> <p class="ql-block"> 真人CS讓孩子們體驗了一回“戰(zhàn)爭”，感悟到了團隊的力量的重要性，單兵作戰(zhàn)，只會早早被淘汰，相互配合才能取得最終的勝利。</p> <p class="ql-block"> 動物園里的各種動物，讓孩子們連聲稱奇，在這里，看到了很多在電視上、書本里才有的動物，看著哪些美麗的、可愛的動物，孩子們都舍不得離開。</p> <p class="ql-block"> 燒烤、美食，才是孩子們的最愛??！自己動手烤出來的東西，怎么那么的香呢！感覺這是這輩子吃到的最美味的佳肴！自己動手的，才是最好的??！吃著美味，聽著歌曲，美哉！</p> <p class="ql-block"> 分組拔河對抗、兔子舞、搶板凳、夾硬幣等游戲，讓孩子們再次陶醉了!遺憾的是小編只顧開心，忘記拍照了！</p> <p class="ql-block"> 白天總會過去，夜晚一定會來臨。本次活動，伴隨著孩子們的開心快樂，遺憾失望而結束了，孩子們帶著快樂與收獲踏上了回家的步伐。</p><p class="ql-block"> 黑暗過后也一定是光明！本次研學活動，讓孩子們在玩中學，學中玩，玩學結合，有機統(tǒng)一，取得了較好的效果，給孩子們的童年畫上了美妙的一筆，讓童年的畫卷更美了！也讓孩子們的知識儲備更加豐富了，給孩子們的成長又鋪上了一塊墊基石，離成功更近了！</p><p class="ql-block"> 研學實踐活動，應該成為學校教育必要的延續(xù)！</p>