相約夢(mèng)想，真愛隨行——義和學(xué)校夢(mèng)想家長課開課啦

義和學(xué)校莊晶

你聽說過夢(mèng)想課嗎？夢(mèng)想課是什么課??？想上一節(jié)夢(mèng)想課嗎？ 帶著疑問和憧憬，夢(mèng)想家長課開課啦！ 家長們帶著疑惑和拘謹(jǐn)走進(jìn)了這間溫馨的教室。 夢(mèng)想教師莊老師先讓家長們觀看了孩子們上課的視頻，一起感受孩子們夢(mèng)想課上歡樂的氛圍，以及他們不同以往的一面。孩子們愛上，愿上的夢(mèng)想課從何而來呢？一段真愛夢(mèng)想基金會(huì)的介紹視頻揭曉了答案，緊接著，莊老師又進(jìn)一步講解了夢(mèng)想課程的相關(guān)內(nèi)容。家長們由疑惑到初識(shí)、由好奇到期待，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了真愛夢(mèng)想和夢(mèng)想課程，并期待體驗(yàn)一節(jié)夢(mèng)想課。 貪吃蛇大作戰(zhàn)，讓原本拘謹(jǐn)?shù)募议L們，變得放松起來，一個(gè)以剪刀手一贏到底的家長成為了終極蛇頭。 破冰分組后，家長們開始團(tuán)隊(duì)建設(shè)。既溫柔又霸氣的”小仙女組合”震撼全場(chǎng)。 歡快的笑聲一陣接著一陣，歡快的氣氛彌漫著教室。情緒是可以傳染的，情緒又有很多種，一節(jié)《了解情緒》進(jìn)入課程的第二階段。家長們腦洞大開限時(shí)2分鐘內(nèi)，盡可能多的在大白紙上寫下所想到的有關(guān)人的情緒的詞。 大膽展示，是夢(mèng)想課程最不可缺少的，每組選出一個(gè)情緒詞并表演出來，其他組來猜。我們的家長可以說突破自我，爆拼演技。 隨著課堂高潮的迭起，莊老師讓家長們寫下一個(gè)最能體現(xiàn)此時(shí)心情的詞，種在”心情蘋果樹”上。 在蘋果樹上，都是開心、歡樂、高興的詞，這就是夢(mèng)想課營造的一種輕松的氛圍。我們每一個(gè)人都喜歡高興的情緒，所以孩子們更喜歡歡樂。莊老師適時(shí)引導(dǎo)家長們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候，敞開心扉遠(yuǎn)比批評(píng)辱罵好的多；鼓勵(lì)表揚(yáng)遠(yuǎn)比過度期望好的多。情緒是可以傳染的，我們的生活要充滿陽光。最后一個(gè)抓手指小游戲，更是讓家長們開懷大笑。 這就是夢(mèng)想課的魅力，一個(gè)充滿創(chuàng)新、多元、寬容的課程理念。營造一個(gè)孩子們想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)的探究天地。幫助孩子們成為求真、有愛的追夢(mèng)人。義和學(xué)校首屆夢(mèng)想家長課圓滿結(jié)束，一次家長體驗(yàn)課，讓家長們了解、喜歡上夢(mèng)想課，更加支持學(xué)校夢(mèng)想課程的開設(shè)。而我們作為夢(mèng)想領(lǐng)路人，將為了孩子那個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來，一路追夢(mèng)。