<p class="ql-block" style="text-align: center;">讀書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是一種“遇見”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翻開書本,推開一扇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">去往不同時空的大門</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邂逅一份</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">充滿人間溫暖的感動</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愛上閱讀、享受閱讀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們共赴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀的文化精神盛宴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">書香飄韻，閱讀“悅”美。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">致最好時光中的你</p><p class="ql-block"><br></p> 倡議書 <p class="ql-block"> “人間最美四月天，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覉@開展為期一個月的“讀書月”活動。倡議教師先行做榜樣，倡議家長和孩子一起親子共讀，讓全體教師、家長和孩子一起享受濃郁的書香，體驗讀書的幸福，做優(yōu)雅生活者！</p> 圖書有多少 圖書大調(diào)查 <p class="ql-block"> 書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。活動開展前，孩子們做了家庭圖書調(diào)查問卷，對自己家中的圖書進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計，我們一起來看看吧！</p> 書柜大調(diào)查 <p class="ql-block"> 寶貝們對自己的書柜做了詳細(xì)調(diào)查，有的寶貝還和我們分享了家中的圖書角。</p> 幼兒園圖書館 <p class="ql-block"> 看繪本故事不僅僅是講故事、學(xué)知識，更可以幫助幼兒構(gòu)建精神世界。在園內(nèi)的“圖書館”中，孩子們盡情暢讀，豐富幼兒的詞匯量，增強幼兒的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣。興起時他們相互講故事增進(jìn)交流，提高幼兒想象力與表達(dá)力。</p> 書山有徑，親子共讀 <p class="ql-block"> 讓讀書成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。讓孩子們在親子共讀的氛圍中，收獲爸爸媽媽心中那滿滿的愛，收獲美好與感動吧！</p> 親子共讀小技巧 <p class="ql-block">技巧1：尊重寶寶的喜好</p><p class="ql-block">每個寶寶的喜好都不同，父母應(yīng)注意觀察寶寶對哪些書感興趣，陪寶寶讀他所喜歡的書，這才能讓寶寶感受到閱讀的樂趣。</p> <p class="ql-block">技巧2：好書重復(fù)讀</p><p class="ql-block">通過一次次的閱讀，可增加他們對書內(nèi)容的體驗與理解。因此，父母應(yīng)該耐心地陪著反復(fù)閱讀。請不要擔(dān)心重復(fù)閱讀會缺乏變化性，對寶寶來說，每一次的閱讀都能產(chǎn)生不同的感受。</p> <p class="ql-block">技巧3：閱讀環(huán)境的舒適</p><p class="ql-block">安靜的環(huán)境十分重要！請記得將家中的電視關(guān)掉，不要因為聲光的干擾而分心。并選擇比較舒適的角落做為讀書角，讓寶寶習(xí)慣在這些地方讀書。</p> <p class="ql-block">技巧4：為寶寶“讀書”</p><p class="ql-block">通過聽覺刺激來引導(dǎo)寶寶閱讀，并借此與寶寶進(jìn)行對話。</p> 閱讀大闖關(guān) <p class="ql-block"> 小班寶寶擁有自己的閱讀闖關(guān)記錄卡，寶貝們每天堅持閱讀，在家中與爸爸媽媽一起完成闖關(guān)。在孩子們的堅持下，閱讀圖書成為每天不可缺少的一部分。</p> 故事演繹 <p class="ql-block"> 有的寶貝在家里與家人分角色演繹自己最喜歡的故事。大班的小朋友與同伴，在區(qū)域活動時間演繹經(jīng)典。故事中的情節(jié)，在孩子們的演繹下更加生動形象，故事演繹也增強了孩子的表現(xiàn)力與表達(dá)能力。</p> 巧手做圖書 <p class="ql-block"> 寶貝們通過自己動手，發(fā)揮想象力，他們創(chuàng)編制作了屬于自己的圖書。他們相互分享，為同伴講自己的專屬故事。</p> 童聲誦經(jīng)典 <p class="ql-block"> 結(jié)合大班主題活動，鼓勵孩子們誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，比如：《西游記》、《守株待兔》、《八仙過?！?、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。孩子們通過誦讀、演繹、繪畫、討論、分享、續(xù)編經(jīng)典的形式，加深對經(jīng)典文學(xué)作品的了解。</p> 創(chuàng)意小書簽 <p class="ql-block"> 寶貝們自己動手，制作班級和個人的創(chuàng)意書簽，有了自己的書簽，寶貝們的興趣更加濃厚了。</p> 我和書店有個約會 <p class="ql-block"> 書籍為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門。孩子們利用周末的時間走進(jìn)新華書店，開啟了一段與圖書的邂逅之旅。</p> 圖書漂流 <p class="ql-block"> 一故事，一本書，一家庭。寶貝們積極在班內(nèi)參與圖書漂流活動，豐富自己的閱讀量。幸?？赡芫褪沁@么簡單——忙碌的爸媽放下工作，將孩子擁入懷里靜靜地與孩子一起咀嚼一個有趣的故事！</p> <p class="ql-block"> 陪伴是最長情的告白。親子閱讀，是一種學(xué)習(xí)手段，更是一種美麗的休閑方式。通過這種方式家長教會孩子如何熱愛生活，享受生活。孩子的成長也是一本書，多花一點兒心思，多一點兒投入，收獲的其實不僅僅是孩子……</p> 整理書櫥 <p class="ql-block"> 書櫥里的書放亂了，我們相互合作，將圖書擺放整齊。我們將相同書放在一起，然后進(jìn)行分類擺放?？靵砜纯次覀冋R的書櫥吧！</p> 學(xué)海無涯，教師同讀 <p class="ql-block"> 春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始，市直機關(guān)幼兒園老師們每天堅持閱讀1小時，暢游書海，在最美讀書月，爭做最美市直人！努力在書中尋找最美的自己，共赴一場心與書的相遇……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">輕捧一本好書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邂逅一種雅致</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">遇見更好的未來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓閱讀點亮孩子的童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓書聲充盈孩子記憶的天空</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幸福的種子已悄然種下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">靜待花開，守候成長！</p><p class="ql-block"><br></p>